这一年的海棠又开了，微风拂过，几片海棠花瓣散落在窗前，我心头一颤，回忆涌上心间。

将故事的琴弦拔回那年，依稀记得那时，六年级的我正因一次考试的失利而把自己关在房间里，心里一遍遍骂着自己没用。母亲推门而入，在桌上放下一杯温水和一张纸条，离开。我呜咽看打开纸条，上面只写了一句不算长的话：

“一次失利并不代表什么，但你若是因此而颓废，那往后就不会有什么大的进步，”末尾还加了一个笑脸，我将温水喝完，把眼泪擦干，调整好情绪，走出房间。

母亲递给我一张计划表，上面密密麻麻的都是我周末的时间安排，我抬头看着她，她也看着我，四目相对，似有一种无形的电流迅速在我身上蔓延，她什么也没说，我却什么都懂了，母亲的目光像在告诉我：只有合理安排好自己的时间，才能达到自己的目标。

次日清晨，拉开窗帘，便见到那一树海棠，快步跑出家门，抬头，那一片片雪白的花瓣簇拥着几丝红色的花蕊，在一旁亮得晃眼的白玉兰和粉牡丹的压制下，显得弱小、可怜。

这满树海棠极大的勾起了我的兴致。每当我学得累了，倦了的时候，我就去赏那海棠，海棠于初夏时节盛放于枝头，宛若碎了一地的绯色星辰。盛放时，犹如胭脂点点绽于枝头，又如血雨滴绽绿叶间，潇洒又招摇。

我不禁想：再好看又如何？若是来了一场雨，不都要黯然离场？过了几天，竟真的来了一场雨，先是柔和的细雨，后又转为了倾盆大雨。隔窗而望，却见那小小的花朵，傲然立于枝上，任凭雨水冲刷。不知怎的，竟有一种说不清道不明的风骨。

雨停了。

我走出去，那海棠依旧。经过雨水的洗涤，它似乎变得更加娇艳了，月光给它镀上了一层银边，宛若仙境遗留在人间的梦幻，格格不入也不十分突兀。

大雨过后，海棠还是海棠，但我已不是从前的我，大雨洗净的不止是大地，还有我的心灵。

我开始按照母亲给我安排的计划学习，终于，在下一次的测验中，我取得了理想的成绩，我倍感欣慰。抬眸，又见海棠，它似在对我笑，又似在告诉我，以后，也要如此。

这一次，我全力以赴。

教师点评：小作者记述了“我”学习生活中的一个小插曲：考试失利，心情沮丧。又因在清晨，看到顽强挺立的海棠，从中得到了精神鼓励，从而让“我”振作起来，决定“这一次，我全力以赴”。题目“这一次，我全力以赴”，制造悬念，让人产生一探究竟的心理，也委婉地表达了告别伤感，坚强面对挫折的自信。文章托物言情，巧妙选取了海棠寄托情怀。与亮得晃眼的白玉兰和粉牡丹相比，海棠无疑是弱小、可怜的，就如同失利的“我”，不禁产生情感的共鸣。可它又是坚定的，一场大雨并未冲垮它，而是让它变得更娇艳，看到此情此景，“我”的心灵也被洗涤了，就这样，“我”走出了阴霾，充满了自信。文章提升建议：做好必要的铺垫与交待。本文的“海棠”是选取的花还是树，它是“我”情感寄托与转化的物化，要沟通好它与“我”情感的联系，应该把这种花的外在形态、植物习性、象征意义等写清楚，做好必要的铺垫，这样情感才会有所依附。“这一次，我全力以赴”是怎样一种想法？文中也需要更明确的体现出来。