每当我翻开相册，那张醒目的照片便会闯人我的眼帘，那是一张河边野炊的照片。每次看到它，那次野炊的情景都会立刻浮现在我的眼前。

那是几年前的春天，老师告诉我们要去野炊。他先给我们分好小组，然后让我们回家准备自己需要的东西。返回学校时，有的同学背了铁锅，有的同学拿了肉和蔬菜，有的同学带了碗筷和炒菜的佐料……

来到河边，在老师告诉我们要注意安全后，我们各自找了一块平地挖坑煮饭。我们挖了两个坑当灶，放上锅，便开始煮饭。舀上水，淘好米后，小明开始烧火。他将一把干草点着放进灶里，结果火竟熄灭了。他用手揉了揉眼睛，却把自己弄成了一个大花脸，逗得我们哈哈大笑。

小明负责烧火煮饭，我们几个就负责炒菜。我们准备做一道莴笋炒腊肉，一道炒胡萝卜，再做一道番茄蛋汤。莴笋要剥皮，胡萝卜要切，这都是技术活儿。虽然莴笋被我们剥得坑坑洼洼的，胡萝卜也被我们切得大小、厚薄不均，但毕竟是我们的劳动成果，所以大家心中还是蛮高兴的。腊肉倒不用切，因为家长给我们切好了。

一切准备就绪，我们就往锅里倒油。老师告诉我们，要等油出烟才能放菜。我们看见油出烟了，就把切好的莴笋倒在锅里，只听见“哧”的一声，小油珠溅得我们脸上、手上到处都是，隐隐作痛。小军赶紧舀来一勺盐放进锅里，又把腊肉倒进去，总算不溅油了。十多分钟后，第一道菜终于做好了，我们心里别提多高兴了。于是我们一鼓作气，又炒好了胡萝卜，做好了番茄蛋汤。°

要品尝劳动成果了，我们请老师一起品尝，结果却出人意料：莴笋炒腊肉咸了，胡萝卜淡了，番茄蛋汤水少了。看着我们失望的样子，老师笑着说：“不错嘛，这是你们自己的劳动果实。虽然不太理想，但我相信你们下次一定会做得更好。”

老师说完，便用相机给我们拍了一张合照，虽然照片上的我们一个个灰头土脸，但脸上的笑容却是那样的灿烂。

一次野炊，留下了一段难忘的回忆；一张照片，记录了一个成长的故事。

教师点评：文章主题明确，结构完整，内容具体，文笔流畅，立意深刻，情感真切。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。作者可以再多注重一下对详略的安排。