葡萄干

故事梗概六年级记叙文591字

“哈哈！太神奇了！它们真的动了起来！”

“咦，你们在干嘛？”

不知道吧，那就进入我们的桔灯大课堂！

今天，余老师神秘地问我们：“同学们，你们觉得葡萄干会跳舞吗？”“当然不会了！”“肯定不会！”“会的话，我就写两张半！”“有可能哦！”“还是用真相说话！”余老师说，“同学们，可以开始做实验了！”

所需材料有：一个杯子，一瓶雪碧，几粒葡萄干。

“开始了！”牧之同学小心翼翼地将雪碧慢慢地倒入杯中，一下子杯中冒出了许多小气泡，圆圆的，一串串。他蹑手蹑脚地投入几粒葡萄干放进雪碧中。霎时，葡萄干像一个个技术娴熟的跳水运动员，跳入雪碧；又如同从一座孤零零的冰雪世界中跳进了几个可爱的小仙女。顷刻间，葡萄干像被施了魔法一样，一下子浮上来，在上面旋转、跳跃，一下子又沉了下来，一上一下，在杯中跳起了芭蕾舞。过了一会儿，她们终于不跳了，怕是累了，渐渐地潜入杯底，静静地躺在那里。

我们既开心又纳闷。“怎么不跳了呢？”“哈哈，我告诉你们吧，因为雪碧属于碳酸饮料，内含大量的二氧化碳，二氧化碳化为身为小气泡，小气泡附着在葡萄干上，推动葡萄干上升。到了顶部，下面的气泡慢慢破裂，二氧化碳慢慢蒸发，所以葡萄干会下沉。重复几次，二氧化碳逐渐减少，葡萄干自然不会跳舞了！”余老师左手端着水杯，右手指着杯中的葡萄干说道。

哦，原来是这样的！同学们恍然大悟。这葡萄干真有趣呀！以后在生活中，我要多多观察，多动手操作，多动脑思考！

教师点评：于开篇先“声”夺人、设置悬念，于后文展开叙述、解开谜题的叙述构思，以及针对葡萄干的变化所展开的生动有趣、活灵活现、翔实具体的细节描写，是这篇叙事文章难以忽略的两大亮点，也是这段亲历实验活动、学习科学知识的经历如此具有吸引力的原因——带着疑惑、开动脑筋，眼见奇妙、萌发好奇，动手实践、探寻原理，掌握知识、收获乐趣，因为作者的巧思、想象和注重细节，探索和领略科学奥秘的过程充满了新奇和惊喜，而了解和眼见广阔世界的历程，也变得更加令人向往、令人激动了。