还记得那是一个晴朗的夏日午后，我第一次在南塘河畔的家中三楼遇见了那把古筝。它静静地躺在那儿，黑色的筝体，白色的琴弦，上面还绘着各种各样美丽的图案。当母亲的指尖轻轻触碰琴弦，那优美的音符瞬间流淌在空气中，我被那乐音所吸引，好奇心被瞬间点燃。母亲告诉我，这是中国的民族乐器﹣﹣古筝，有着2000多年的历史，听着她对古筝的介绍，我对这把古筝充满了敬畏和好奇，期待着有一天自己也能弹出那般动听的乐曲。

幼儿园的日子里，那把古筝就像我的一个老朋友，我们经常一起玩耍。它不再只是一把乐器，它是我的玩具，是我的伙伴。我在弦上划过，发出"嘣嘣"的声音，那声音虽然有些乱，却带着无尽的快乐。古筝上的每一根琴弦都是我儿时的记忆，每一个音符都成为我童年最美的歌谣。就这样，我渐渐地从一个对音乐感兴趣的小孩，变成了一个对音乐有热情的孩子。

当我升上小学年级，我开始了专门的古筝学习，并有了一把属于我自己的古筝。它的筝盒上，绘有"四君子"-﹣梅、兰、竹、菊的图案。梅，寓意坚韧；兰，象征高雅；竹，表示坚韧不拔；菊，则代表高洁。这四种特质，是中国文化深深赋予我们的品格寓言，也是我在学习古筝过程中应该具备的品质。这让我对古筝有了更深的理解，也更加坚定了我学习古筝的决心。

七个春夏秋冬过去了，我的古筝旅程还在继续。每次考级的成功，都是我对古筝热爱的验证，也是我向着音乐之路迈出的坚定步伐。我知道，我和我的古筝将会一起，度过更多美好的日子，演奏出更多美妙的音乐。