扶手

初二 叙事 912字
2023-08-13 22:21:51

人生就像公交车,每到一个站点总要放下一些人,接纳一些人。

在那个稚嫩的年纪,我的小学班主任对我的教导,成为了我在成长道路上必不可少的一段扶手。

小时候的我心理承受能力差,总是因为一些小事而哭鼻子,上幼儿园家长接晚了,其他小朋友搭积木的搭积木,画画的画画,只有我躲在老师怀里抽泣,或朋友问我怎么了,我好面子不说,捂着脸摇头假装没事。

随着时间地流逝,我很快上了三年级,身边的大人都说三年级很重要,是个转折点,好强的我听到这些话,肯定不会让自己松懈,结果可想而知,几乎次次考试都接近满分。那天像往常一样要进行单元检测,这次考的是同学们公认最简单的一章,每个人都信心满满,我也不例外。

公布成绩那天,我就那样呆呆地听到同学的满分和我的95分,心底那道不堪一击的防线瞬间垮掉,我鼻子一酸,忍着眼泪假装低下头找东西,偷偷藏在桌子底下抹泪,可还是被眼尖的同学看到,他们二话不说跑去找老师。班主任维持好纪律,便带我走出了教室门。

“你考多少啊。”我哽咽着说出了自己的成绩,“这又不差,为什么哭呢。”“我是觉得这次这么简单,其他人都能考满分,我又不是不会,却还是扣了分。”我含糊的说,“因为它你就哭的这么伤心,那等你长大后找工作面试,人家没通过,你是不是就要跳楼了呀?”老师声情并茂的对我说,我很快被逗笑了,摇了摇头说不是,“对呀,就像这次考试,题目都会就好了呀,成绩并不重要,何必哭呢,内心要强大起来,老师可看出来了,你以后是要成大器的人,无论面对什么事心态自然要搞好,可不能像现在这样这么脆弱。”我破涕为笑,重重地向老师点了点头,“我知道了老师!”

五年级时班主任让我领读课文,望向下面一片嘈杂,不先维持纪律根本没人会搭理,我站在原地紧撰着书本,求救似的看向老师,可老师假装看不到我低头写字,我知道他在锻炼我,可我还是开不了口,那句“安静一下”一次次卡在喉咙里,最后我鼓足勇气喊了一句,同学们终于安静了下来,我紧张的直冒汗,强装无事的开始领读。自此之后,我再也没有怕过。

有了这一次次的经历,才有了现在大大方方无所畏惧的我,有了我的小学班主任,才有了那样的经历。漫漫人生长路他帮我在一处空缺上搭把手,现在的我带着老师的寄托,努力坚持下去,活出自己的精彩。