如果我是老师，我会激动万分，因为在我的潜意识中，老师是一个轻松且快乐的职业，不仅是有编制的人员，还会在社会上受人尊敬。于是，我怀着喜悦的心情，开启了我做老师的一天。

早上上班，要与学生起得一样早，甚至还要提前到校。同时，还得时刻留意学生请假情况与学校通知。到了办公室，舒适的环境并不能让我静下来，今天的课件还没有做，那还教什么呢？于是，我插入U盘，并不能很熟悉地编辑，字体、图片、jif……全都是在考验电脑技术，全都是在注入教师心血。看着几十张精美的幻灯片成品，我才有了一丝慰藉。

然后，学校群、年级群、教研群、班级群、家长群等各种群聊开始信息轰炸：学校要求统计人数、年级要求提供活动截图……于是，繁忙的转发、复杂的工作，电子设备承担了它不应有的重负。做完这些，看着一个个消息红点消去，才松下一口气，安心备课。

备课是极其重要又极其庞杂的一件事。课本、教参、教辅、练习、不断琢磨知识与问题，只有自己真正掌握，才有十足的信心去教书育人。这不仅是作为老师的职业素养，更是社会责任。我有不会的题，也需要学习，也得与其他老师共同答疑解惑。

说起当老师，很多人都觉得改作业是一项解压有趣的事情，我也是，拿起一支红笔，划过一道弧线，增添一份欢欣。其实不然，我看着一道道的错题，也能体会当时我老师的感受了，只觉头皮发麻，手中愈加发劲，笔仿佛发出咯吱的响声。这作业在我眼里看来就是一恶魔，一个个叉号就是与其的抵抗。另外，碰到各色答案，要反复推敲，细看过程，我感到头晕目眩、腰酸背痛。

终于上课了，本怀着自信与大家共度时光，可是总有几位学生在“传输情报”，只见他们眉色飞舞，毫不把我这个老师放在眼里，只能多次提醒。抠橡皮，转笔杆，挠头发，我不会容忍他们如此亵渎我的学习成果，看着他们这么不争气，我愤怒至极却无可奈何，只能“唇焦口燥”不停教育。下课了，经过一天的工作，我对老师这个职业有了新的认识，这是一个要有职业责任、好脾气和耐心的工作。

如果我是老师！我会揪起粉笔头，一扔，大吼一声：“别睡了！”