起风了

初二 叙事 1303字
2023-06-12 14:59:09

正值秋分,一切都显得那么萧条、寂落。夏季的银杏茂密葱茏,挂满翠绿的小扇,生机勃勃,绿意盎然。可跟前却只见夹杂着寒意的秋风吹过,一片片枯黄的银杏落下,似零落空中的残蝶,不知流落至何处,不知消逝至何方,令人满生心寒。

在这个秋天,我们家发生了大变故。那时的寒冷和孤独,仿佛是深入人心的。我们的家庭无助地看着一个支撑家庭的柱子倒下,留下了母亲和我们两个孩子。这个变故太突然,我们不知道该怎么办,只能让母亲挺身而出。但是,母亲似乎病了,我们感到茫然无措。病房是白色的,喧嚣的声音只让我们更迷惑和茫然。我们只看到母亲发间洒落的几根白丝,以及她的身心已经劳累不堪的样子。

这个秋天,学校里的课程越来越难,老师们的教学热情也因学生们的低迷而渐渐消散。学校里的同学们都表现得非常刻苦勤奋,但我却感到越来越无力应对。不明目光时不时投向我,我感到惴惴不安。我一遍又一遍地背物理公式,做数学题,记古诗,背英语单词,却总也记不住。空气里弥漫着压抑的气息,让我的呼吸变得奢侈,甚至感到窒息。我想逃离这一切,却无处可去;我想奔跑,却像生了根一样动弹不得。这种无助和束缚让我更加沮丧和绝望,仿佛自己身处一团迷雾之中,无法逃离。然而,当我看到银杏树上的黄叶被风吹落,听到水声的涟漪,突然间,风拂过我的脸庞,抹去泪痕。杨柳轻舞,奏出欢歌,这其中似乎传递出着一种奇妙的力量,让我感觉到希望和勇气。天空中的阳光似乎又变得明媚起来,我仿佛看到了美好的未来。是的,生活中充满了悲观和挫败,但是,如果我们真正追求有价值的生命,是不会畏惧或沉溺于失败和悲剧的。因此,我不会让这些困扰的情绪一直缠绕着我,让它们随风而去吧!

在回家的路上,阳光已经开始渐渐下山,银杏黄叶随风飘落,落在我的头发、肩膀上,也许这就是秋天的落寞和凄凉吧。眼睛干涩,情绪涌上,仿佛我已经失去了所有的希望和力量。突然间,一阵风吹过来,轻轻拂过我的脸庞,抹去了我脸上湿润的泪痕。我抬头向前方望去,杨柳轻舞,仿佛在奏出欢歌。这时,我仿佛听到了水声,沉静而清澈的水声,就像是在告诉我,一切都会好起来的。那一刻,我感到内心的悲伤和迷茫渐渐消散,有了新的希望和勇气。黄叶虽然凋零,但它们却给了我们一场秋天唯美的盛宴。生活也是如此,我们或许会失去一些东西,但我们也将在这个过程中获得更多的成长和收获。

我静静地站在银杏树下,眺望着眼前黄叶纷飞,落在广袤的土地上。我感到那些黄叶肆意地洒脱,就像人生的每一个瞬间,尽管短暂,但也应该如此自由不羁。龚自珍的名言蓦然浮现在我的心头,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我想,黄叶并非无情,它们只是在转化为另一种形式,滋润大地。一切都有其定律,生命的舞台上,既有落寞凋零,也有花开富贵。生活也常常是这样,上演着喜怒哀乐的剧情,有时美好,有时无望。但是,我们同样也要明白,失骈必将归来,每一次的遗憾和辛酸,都有可能会开启一个崭新的篇章。这时,我又仿佛听到了杨柳轻舞的欢歌,它们似乎在为生命的轮回欢呼,仿佛要告诉我,秋天的凄凉并不完全是一种消亡,更是一种新的开始。

再次睁开眼,回到现实了,别留下遗憾。“我曾难自拔于世界之大,也沉溺于其中梦话,心之所动,且就随风去吧……”

教师点评:富有哲思是文章的一大美点。风变幻无形,正好可以触动作者的万千思绪,因此在这篇文章中,作者的思想表现得特别活跃。起风了,“我”在风中立着,先到处看,风中观物,风中赏景,落叶、水声、大地、青空、流云,都是“我”观察的对象,它们本是静止的死物,却在风的作用下仿佛活起来了,也就带了一些生命的奥义。“秋天的凄凉并不完全是一种消亡,更是一种新的开始”的感悟,正是作者于风中发掘到的意义。整篇文章弥漫着作者可贵的探索精神与积极向上的精神风貌。文章哲思的表达并不是生硬的,而是寓抽象于具体,化理性为感性,风无形,思飘扬,文章感染力较强。但部分段落在内容上有重复,同样的内容翻来覆去地描述显得语言繁琐又没有意义,反而会让文章条理混乱,而且文中感悟较多却又没能层层递进,更像是“想到哪写到哪”,不利于情感和情绪的表达。作者还需认真斟酌,再接再厉!