午后暖阳下，我怡然自得地刷着手机视频。哇，这个小竹篮真好看，真想自己也做一个啊！但想想自己那笨拙的动手能力，算了，我还是过过眼瘾吧！

我连着看了好几遍小竹篮的制作视频，把旁边悠闲喝茶的外公都吸引了过来，外公好奇地问：“你这是干吗呢？”我指着视频里的小竹篮：“外公，您看，这小竹篮可好看了，可惜我不会做。”外公见我一脸沮丧，再看看视频里的小竹篮，轻笑一声：“嗨，我还以为什么呢！这有什么难的，你外公年轻时可是竹编高手，这不是一看就会嘛！等着，外公给你做一个。”我立刻两眼放光地看着外公，我的外公可真全能啊！

第二天，外公就从外面找回来一些水竹。妈妈见了责备道：“您都多少年没做过竹编了，这又折腾些啥啊！”外公不以为意地说：“我外孙女喜欢，我不得给她做一个。”妈妈狠狠瞪了我一眼，劝道：“您别听她的，她今天喜欢这个，明天喜欢那个，您还都给她做啊！”外公则全然不听，拿起水竹开始破成篾。妈妈见劝不动，也只好叮嘱外公小心着点。

我小心翼翼地端着小板凳坐在外公身边，目不转睛地看着。起初，外公的手法还有些生疏，破篾的时候有些宽窄不一。外公不好意思地说：“外公只是手生了，一会儿就好了。”他重新拿起一根竹子开始破篾，这回熟练多了。我瞧着外公那双来回穿梭的手，尽管已多年不做竹编，但手掌上仍有着年轻时磨出的厚厚老茧，手背上还有着深深的沟壑。在这双并不美观的手下，一根根又细又薄的竹篾跃然而出。

“吃晚饭啦！”妈妈的声音突然响起，我才发现，一天竟就这样过去了。外公放下手中的竹篾，慢慢地抬起头，直起身，缓了一会儿，才慢悠悠地站了起来。我这才察觉外公的背不知何时竟有些佝偻了……外公伸了伸腰，笑眯眯地拉我去吃饭。

妈妈看着外公心疼地说：“您也不看看您都多大岁数了，这一坐一整天的，您这腰……”看着时不时揉揉腰的外公，我自责道：“外公，我不要小竹篮了，我们不做了……”外公却固执起来：“怎么能不做，我答应的事就一定会做到。我这腰好着呢！”

晚上，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着，干脆出去倒杯水喝。我走出房门，看见客厅里居然还亮着灯。灯光下，老人弯着腰，戴着老花镜，眯着眼，双手灵活地编着小竹篮。此时，小竹篮已初见雏形。

好似感觉到我的注视，外公抬起头朝我看来，慈爱地说：“把你吵醒了吧。我就是睡不着，找点事做做。”我心里酸涩，外公哪是睡不着，分明是想早点给我编好小竹篮。我哽咽着：“外公，我不要了，您快去休息吧。”外公见我这样，有些手足无措，忙放下小竹篮：“行行行……外公这就去休息。”我看着外公走进房间才安下心来。

隔天，我刚起床，外公就拿出了一个精致的小竹篮：“瞧，是不是很好看，这可简单了，就没你外公不会做的。”我郑重地接过小竹篮，那一刻，双手感觉沉甸甸的。我接过的不是一个小竹篮，而是外公那一份沉甸甸的爱。

每每看到小竹篮，就会想起外公手上厚厚的老茧；想起灯光下外公佝偻的背影；想起外公明明很累，却假装云淡风轻……此时此刻，温暖的爱意涌上我的心头。

教师点评：在这篇记叙文中，作者讲述了自己从外公为“我”做小竹篮时的动作和身影中感受到温暖的独特经历，其中所体现的祖孙情谊感人至深。文章有三个亮点：一、情感真挚。真挚来源于外公辛苦为“我”做小竹篮，每一个步骤都凝聚了外公对“我”的关心与珍爱；真挚展现在“我”看到外公的付出时自责的心理和收到外公辛苦做的竹篮时感动的情绪、知恩图报的心态。二描写细腻。不论是从手生到熟练的竹编技术，被“妈妈”阻止仍坚持自我的固执，还是夜晚灯光下弯着腰、戴着老花镜的身影，都生动细腻地描写了外公的外貌、神态、语言，表现出了外公对“我”的爱，感人至深。三、结构严谨。全文结构小巧精致，用小竹篮串联起全文，按照“想要一个小竹篮——外公为‘我’做小竹篮——收到小竹篮”的写作顺序来行文，条理清晰。文章选材独特，行文有序，刻画生动，文笔细腻，别具吸引力和感染力，令人印象深刻。很棒！