那天我漫步在田间小路上，忽见从旁边的桃树下落下几片花瓣，我用手捧着他们，感觉他们沉甸甸的。于是，我眼前便浮现了那三幅温情的场景。

放眼望去，昏黄的灯光下，一位母亲正在为儿子缝衣服。起初，那位母亲嘴角露出了微笑，因为他想到儿子正奔波在外，出入没有一件合适的衣服。今日，她要借着这大好时光为他缝一件。她又想到儿子回家会穿上自己亲手缝制的衣服，还有多么俊秀。中途，母亲有些疲劳，不禁手忙脚乱起来，手心脚心似乎都冒出了汗。可母亲没有放弃，他一想到自己的儿子，再苦再累都要坚持下去。终于，儿子到家时，衣服也大功告成，儿子穿着母亲缝制的衣服，高兴的流下泪来。他高兴是因为自己穿上了一件漂亮的衣服，他高兴是因为自己拥有一位如此能干，伟大的母亲。他感受到了母亲传递的温情，他觉得自己很幸福。

李商隐在诗中写道：“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想，用这句话形容老师再好不过了。老师在我眼中是一位辛勤的园丁，为祖国的花朵时时刻刻忙碌着。他对每位学生都是精心教导，循循善诱，心地善良，同时也富于智慧。每天，他都要怀着一颗良好的心去学校，他工作一丝不苟，他教育学生堪称优秀。于是，学生成才了，他不图拥有金钱的回报，但求同学心里有他一人。于是，同学们渐渐领悟了老师的温情，他们以老师为荣。

一句保重，让我又看见了一个离别的场面。两人交往颇深，离别时互相舍不得，一个个怀着伤感说到：“海内存知己，天涯若比邻”两个人心中顿生力量。是啊，虽然我们此刻久别了，但我们始终是朋友，无论身在何处，我们都是一家人。最后，两人虽然分别了，但仍让人感受到了温情。

温情无处不在，但需要我们一双留心观察的眼睛，才能看见这样的景象。

教师点评：文章主题明确，结构清晰，内容丰富，立意深刻，情感真切。文中分享的经历一波三折，趣味盎然。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。