望着手里并不算惊艳的海棠画作，我轻扬嘴角,双手抚上已干涸的颜料和勾勒的线条,心生暖意。它是平凡的,却又是独属我的,不一样的。

“滋——”又是一张被揪作一团的画纸被我扔进纸篓。下课铃响起,旁边的同学只是安慰我只要用心临摹,一定可以画出“惊世之作”。我独自留在画室中,望着一幅幅别人临作的海棠花,个个都是姿态翩跹,娇艳欲滴的样子,不觉懊恼,为什么我画不出一样的?

回到家中,我便无力地躺在院中的长椅上,阖眼顷刻,回眸又见海棠花。我起身走近观察,几盆海棠聚在一块儿,为院落涂上浓重的艳红,花心到花尖由深及浅,瓣瓣清香,灼灼耀眼,怎么看都是飘柔如柳絮的媚态,哪像我作的画般硬气十足。放眼望去,竟没有一朵与我画的有神似,心绪更加沉重了。

第二堂美术课上,我依旧重蹈覆辙,浮躁不安。老师发现了我的不同,将我领进了她的画室。瞬间是惊鸿般映入眼帘。冬日的雪竟是淡鹅黄色,屹立枝头的梅花却不是映象中的一身傲骨,而是被磨平了花尖的些许棱角,以点染的技法洒上了淡粉的光晕,好一幅柔情入骨的梅花图。我惊异于这跃然纸上的栩栩如生。不免发问:“老师,梅花不应该是高洁骄傲的吗?”“我就喜欢这个温柔的梅花。”老师嗤笑一声:“傻孩子,谁说花就一定得是一个模子啊……。”

花,也能不一样吗?我,能画出来吗?

回到家中,奶奶正在为花草挪地方,让它们能沭洛阳光。我上前搬弄,转过海棠花时,不免眼中闪过光亮,“奶奶,这花两面怎么不一样啊?”“它面朝太阳,自然就长得阳气,躲在院子的那面,自然就有些娇弱喽。”我朗然大笑,原来我一直都在绘制独属自己的绚丽,一直都在创作不一样的自己。

画由心生,人亦如此,我心向阳,自然画作便是充满阳光的硬朗。哪有什么应不应该,能绘出自己心之所向,便足矣。

后来参加比赛,台上评委纷纷建议我改画法,我只是嫣然一笑,继续走着不一样的道路。

画室里,小女孩望着满地纸团伤心地抽噎着,我捡起纸团,轻轻铺展捻平,摸着她的头说:“别哭,再好好看看,留一点不一样给自己,会发现万物美好。”