一看到这个标题，你们一定：为什么标题是核桃呢？哈哈，想知道的话，那就听我细细给你讲解吧。

今天，我像往常一样来到作文班，一进来就看到桌子上的一袋核桃，我心想：老师这次不会让我们吃核桃吧？我对核桃没有一点儿喜爱，因为吃起来感觉有点苦，想到这儿我禁不住打了打颤。

“叮铃铃……叮铃铃……上课了。”只见老师拿出了那袋核桃，对我们说：“大家都看到了这袋核桃了吧，那么，这次我们就来写一篇关于核桃的作文。”有同学说道：“老师，如果我不喜欢吃核桃怎么办？而且，核桃一点儿都不好吃。”老师笑着说：“别担心，我这次买的核桃跟以往的核桃不相同，到时候，你们试试就知道啦！”我们对老师的话半信半疑。

老师打开袋子，并给我们每人一个核桃，要我们去观察这个核桃。我心想：核桃有什么好观察的，不就跟平常一样吗？但是之后我否认了这个想法。

核桃是椭圆形的，他的身上还有一些裂缝，他的颜色就像是刚从土里钻出来，我用鼻子嗅了嗅，一瞬间，一股香甜的味道从核桃身上散发出来，进入了我的鼻腔，我不禁感叹“太香了！”接着，我用手轻轻一掰，“咔嚓”一声，空气中散发着香甜而又苦涩的味道。我曾在一本书上看到过：因为核桃很像人的大脑，所以很多人都把核桃称为“人的第二个大脑”，可以助于大脑的发育……

核桃，它可真是一个神奇的东西啊！是老师的这个甜核桃，让我对之前的核桃的印象发生了改变。我现在非常喜欢吃核桃，到现在我还忘不了那个甜核桃的味道。

你们有吃过甜核桃吗？快来分享分享吧。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章标题新颖，文中分享的故事也十分有趣，很能吸引读者的注意。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。