午后的夕阳下，我很无聊，拿起来那本泛黄的相册回忆着一张张小时候的照片。看!照片上那风一般的女孩不就是我吗?思绪不禁地涌上了心头。

我的思绪又在照片中散起了步，那笑容真让现在的我捉摸不透。手里拿着那张手绢，被微风吹动着，身后一层层茂密的树林让人感到清新。那天下午王老师给我们发了专门的马甲，在王老师带领下我们坐上了公共汽车与我的同学来到了凉快的湿地公园。看着我那时的笑，我为什么笑的那么开心呢?我去那做了什么?这张泛黄的照片让我的思绪再次漫延。

蝉的鸣叫，清澈见底的湖水，碧绿的小草都在为我的到来而欢呼，那芳草的清香透过微风扑面而来，香香的，像是在向我们问候。我们从家来到了湿地公园，这里和我一起进行扎染的人可真多呀!真是人的海洋，人的世界。在王老师的带领下同学们积极地收集了印染的植物。有的人蹲在那里开始了染印;有的却还在那儿欣赏着湿地公园的美景。我想:“我一定要拿个第一名。”说干就干，我也立刻开始了收集植物，有红的、绿的、紫的……样样都有。时间如细沙一般，一瞬间已经过去了两小时了，看我的同学张某某他竟然将叶子放在了本子上，将植物的汁水印在了作文本上，而布子上却无一点汁水。“同学们，看这儿了。”大家都不约而同地笑了起来，在大家把自己的作品分享给他人看时，“咔”的一声王老师记录下了我们这个美好的瞬间。

这时只听见“哈哈”几声，同学们早已围到了王老师的身边，都争先恐后的想看一看王老师刚拍下的照片。同学们眉飞色舞，哈哈大笑都在说:“张某某的表情和动作真的是太像了，真像一只大马哈。”听了这句话同学们的笑声响彻云霄，笑声穿过了整个湿地公园。

从小学一到六年级，六年的生活，我许许多多的照片，有获得荣誉时的照片，有六一儿童节表演的照片，有一起和同学们旅行的照片……但是我最怀念的还是和王老师一起去湿地公园印染的照片。

教师点评：文章主题突出，结构清晰，取材真实，语言生动，见地独到，情感细腻。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章的叙述完整、流畅，如果能更加注重细节，如心理活动等，文章会更有吸引力。