雨打芭蕉,落叶梧桐,湿了纱窗,我坐在书桌前练字,一笔一画。可无耐心中浮躁,我写出的每一个字都无法成型。我抬起头,望向挂在墙上他为我写的一幅字,思绪飘回到从前......

曾几何时,年轻气盛的我心浮气躁,作业本上的字轻率潦草。我只求答案的正确率,不管那一个个龙飞风舞的汉字如何散漫。

一向认真严谨的爷爷看到我的作业本后勃然大

怒。他严厉地指着那“白纸黑字”,问我:“你平时就是

这么写字的?不好好写字,没有静下心来,怎么能学好知识!”我默然低下头,爷爷说过我的字只有沉下心来认真去写,才能有所长进。爷爷沉默无言,只是轻叹一声，把我领到书桌前。爷爷握起我拿着笔的手,带着我写字。爷爷的手上鼓起根根青筋,可他的手却依然传递出一种刚劲沉稳的气息。随着呼吸平稳的起伏,爷爷落笔写下汉字。他的每一次运笔都像一次祭拜。我望向爷爷,满头的白发中是根根如针般的黑发。他的瞳仁深深,笔直端正的身驱俨然透出一种宁静。爷爷的手握着我的手,似时候乎是想要将那力量传递给我。最后一笔落下,一撇一捺形成了一幅字——“宁静致远”。爷爷问我:“孩子,你明白了吗?

爷爷的话,每一个字都掷地有声地落在我的心房;爷爷的字,每一笔都让我对写字有了重新地认识。写字需要抚去内心的浮躁,静下心来,认真地去对待每一个字,感受它们之中蕴藏的真意,才能真正的写好字。

从那天起,我好像领略到爷爷传递给我的沉静的力量。在考试时,我会静心检查错误,不让烦躁出现;在遇到难题时,我会静心认真思考,不让焦躁出现;在写作业时,我也会静心写好每一个字,让一股沉静之气出现在其中。

小雨渐止,纱窗微润,我才发觉手中的笔已悬停在空中。回过神来,我继续临摹着爷爷留下的手纹，爷爷的心境。努力地模仿着爷爷的字体,爷爷的宁静心态。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”爷爷

的一言一行让我成长，使我明白要做一个沉得住气,以宁静的心态来做事的人。

教师点评：一幅字勾起了“我”的思绪，并为我们讲述了字中的故事——那是一段令“我”得到成长的经历，来自“爷爷”的“恨铁不成钢”与“谆谆教诲”。也是为了呈现这段经历，作者着重于心理、语言、动作等细节的刻画，以此让我们看到了那动作间传递出来的坚毅气质，那语言中传递出来的沉稳力量，文章主题明确，叙述流畅，文笔细腻，情感充沛，令人读来颇受触动。不过，虽然理解作者想要让开头与结尾在情节上达成相互映照，但是因为经过“爷爷”的教诲“我”已经明白了要以宁静的心态来做事，如今的“我”便已有了成长，因此开头的情节设计其实有些不太合理，作者还可以进行推敲。继续加油！