悦耳的下课铃悠扬地奏响，随着任课老师一声“下课”，教室里群雄并起，逐鹿江湖！

最有意思的莫过于“华山论剑派”。虽美名其曰“华山论剑”，实则“单挑”。看似江湖寂静，其实硝烟已起。万帮主随手抄起一根“打狗棒”——作业本，一招“棒打双犬”以迅猛之势向杨副帮主双足横扫。杨副帮主也不甘示弱，一跃而起，一招“飞龙在天”，居高临下地向万帮主劈去。眼见对方来势汹汹，万帮主不假思索，侧身一闪，“神龙摆尾”，让对方扑了个空。杨副帮主只得停下，神经紧绷，凝神思索新的招式。万帮主也招式将尽，眉头紧皱成一个解不开的结。两人都生怕中了对方的暗招，一时间仿佛空气都凝固了。忽然杨副帮主想起一招，他“啊——”的一声，声东击西，趁其不备，一把夺走万帮主心爱的“打狗棒”。来往之间，闪电出鞘，方将之前的“打狗棒”夺回……

最欢乐的实属搞笑派。它的头领黄帮主，正在高声朗读。只见他随意地坐在桌子上，一手托着语文课本，一手在空中指指点点。他模仿《从百草园到三味书屋》中寿镜吾的口气念着，并将头仰起，摇着，向后面看过去，活脱脱成了寿镜吾老先生翻版。一旁围观的观众一边用力鼓掌，笑着，乐着，一边拍着黄帮主，夸赞道:“再来一回？汝大才矣！他日必成大器！”

修仙派最为特殊，属于班上最安分的一派。他们总是一副事不关心的样子，或在走廊上来回踱步，嘴里念念有词；或坐于长凳上，默默盯着窗外的风景，似乎在琢磨“修仙炼丹”的妙处。此外，还有作业派、逍遥派……一时间，班里热闹非凡。

“叮铃铃——”上课铃声响了，各门派中的高手也迅速安静。待老师走进教室时，各大门派早已销声匿迹……

教师点评：作者广泛采撷素材，深入观察研究，进而巧做构思设计，巧借风格元素，精心打磨雕琢，用心铺陈布局，从而为我们带来了这样一篇文风独特、语言风趣、描写生动、行文流畅、内容精练、详略得当、构思新颖、创意十足、颇富江湖气息也颇具武侠气质的“人物群像式”写人文章。读过文章，我们不禁为作者构建起一个看似不大实则完整的武侠世界而惊叹，也不禁为作者兼顾整体与细节、妥善糅入元素的缜密思维而感慨，更不禁为作者这一融合了联想与实际、虚构与现实而生成的灵感和这番独具一格呈现场景人物的创作而眼前一亮。为作者点赞！