姥姥年轻时是一名全能型小学教师。语文，数学，英语，美术。样样精通，喜欢见什么学什么？如今姥姥70多岁了，但他仍然喜欢学习。与时俱进，这不他又学习了微信。

上周末姨妈把姥姥的老年机换成了智能手机，于是姥姥开始了他的微学g。姨妈刚帮姥姥下载，注册完微信，姥姥早已迫不及待了说：外孙女快来教姥姥玩微信，呵呵。我跑过去骄傲的说：“姥姥，你可是一窍不通，要我来慢慢教你呀。”姥姥点点头说“我会虚心学的。”

我让姥姥先点开微信，它就使劲戳微信图标，恨不得把微信点破，我笑着说:“姥姥，轻轻点一下就可以啦。”姥姥和认真的翘着兰花指进行点一下界面出来了，他脸上掠过一阵惊喜：“好神奇呀，真好玩。”我捂着嘴笑了笑，继续一本正经的给姥姥讲解：“先点通讯录再选择对象发消息。点一下左边的圆点，按住‘按住说话’，说完手松开消息就发出去了。”接着我拉起他的食指一步步的操作，姥姥悟性很高，很快学会了，为了巩固学习成果他嘱咐我：“你别指挥，让我单独操作几次，遇到不懂的我再问你。”果真姥姥准确无误的微信的姨妈妈妈和爸爸，我竖起大拇指蹦到姥姥面前给他点赞：“姥姥你真棒，不愧指定是老师，我再教你学别的内容吧。”姥姥却说，：“姥姥年纪大了得慢慢来，我这几天把这一项摸索熟练了，再找你学下一个。”

接下来的几天我每天放学回家都能看见姥姥眉头紧锁，眼睛微眯，端着手机认真的操练，微信发消息把刻苦的样子真让人敬佩，妈妈也感叹：“你姥姥学习好扎实，一上午硬是给我发了几十条信息来练习。”

姥姥学得快，忘得也快，但他不止下问，这周五我和妈妈刚一回去，姥姥就急匆匆地捧着手机，一脸忧愁的说:“快快快，我又忘了在哪儿点通讯录了，教我。”她接二连三的问了许多问题，妈妈有点心疼了，说:“岁月不饶人，人年纪大了记不住很正常，您老千万别着急上火，我们慢慢教你。”此时我已经又交了姥姥一遍，姥姥领在一块儿的眉头终于散开了嘴角上扬的自嘲道:“唉，年纪大了，真是好忘事，前面学后面忘还是得天天练天天问。”

一个星期过后姥姥用微信聊天就非常熟练了，和大家对话快速自如，看，姥姥又在家庭群里吆喝了：“娃们都回家吃饭咯。”

我从姥姥学微信的事上看到了他活到老学到老的执着精神和不耻下问的态度。古稀老人尚且如此正直青春少年的，我们更应该用这种精神和态度去学习呀！

教师点评：在这篇精彩的记叙文中，作者向我们讲述了姥姥学习微信的经历。文章精彩有趣，值得我们学习的地方也真不少。第一点，选材要独特。作者选取了姥姥学微信的经历进行介绍，用独特吸引了我们的目光。第二点，叙述要有序。姥姥的学习是循序渐进的，讲述这样的过程也同样需要循序渐进，所以作者选择了事情发展的顺序，不仅符合事情的过程，也保证了文章的条理。第三点，立意有升华。通过观察姥姥学习微信的过程，作者体会到了姥姥活到老学到老的执着精神，也体会到了在学习中保持认真态度和做到不耻下问的难能可贵。因为真实经历，所以收获的感悟也更加真切，整篇文章的立意由此提升，亦让读过文章的我们有了收获。