梦想化做只只千纸鹤，飞出了天窗，去寻找诗和远方一一一题记

"你有过梦想吗？"这突如其来的一问免会使你一惊，不妨我们先放下这一问，想回想童年。可否？

大头儿子的梦想是摆脱恐惧当上宇船员，去寻找更精采的自己，赵琳的梦想只是寻找自己童年的玩伴，寻回年的欢乐，熊二的梦想去寻找那个给他温暖给他爱的团子，重温幸福。

这些陪伴我们度过童年的人物都在心种下了明显的种子，并开花结果了。你甘愿做一条咸鱼，虚度光阴吗？我也有过梦想，并在等它开花。

每每去听音乐会，看着台上的歌手深情忘我的歌唱，动听的嗓音，华丽的服装，这些都使我向往。歌手唱出的个个音符伴随着古典的旋律流入我的心中"想成为歌手"这一想法伴随着音符藏在我心中。

在我的万般请求下，妈妈终于买了MP3，迫不及待的我利用一切空余时间去听音乐，学乐谱。甚至会在写作业时随着音乐声写完作业，当然遇到个什么高潮部分也会哼上俩句，司南的《冬眠》，周深的《愿》，任嘉伦的《心墙》，《起风了》，《撒野》都成了我的循环唱曲。

大人们会经常问你长大想干什么呀？别的小孩的回答总是什么老师什么医生之类的，只有我的梦想那么格格不入。但我不在乎，在乡下随便找个草垛坐上去哼两句《起风了》感受风拂过脸的凉意，在夜晚在奶奶挥动的大蒲扇下哼几句《冬眠》在惬意中入眠，在别的小孩在嬉闹时哼会《撒野》也是人生美哉。

那年学校举行校园十佳歌手比赛，我在朋友的推荐下，老师的鼓励下，我参加了选拔，登上了我梦寐以求的舞台，舞台上我举着话筒，看着底下黑压压的参赛选手，底下一排的评委。不免有些紧张。我把手塞进了口袋里，里面是一只千纸鹤，不过是谁的千纸鹤？我没有闲工夫去顾及这些。将周围空调吹来的冷风，想象成奶奶挥动的大蒲扇，冷风吹过我的发丝。《撒野》的旋律随着冷风飘进评委的耳朵里。评委们微闭眼睛似乎很享受的样子。甚至其中有一位老师左手回来回去摇出了调子。

一曲终尽。我来到台下，拿出口袋里的千纸鹤。哈！原来是老师折给我的，沿着印迹折开千纸鹤，上面是老师一笔一划写的"加油"二字。我凝望着这只千纸鹤。这个千纸鹤似乎带着我的梦想。飞出了这狭小的空间，飞向了更远的远方。

"成功了，第二名！"班级的大喇叭站在讲台上大喊。在同学们的吵闹中，我心中只有那些千纸鹤。因为那里有我的梦想。一次次成功的经历使我那载着梦想的种子在心底生根发芽。相信终有一日。它会开花开出绚丽的花朵。

"你有梦想吗？"文尽了，还是要问你这句话。可千万别让你那栽着梦想的千纸鹤滞留在狭小的空间里。它还飞向远方去寻找。去寻找更绚丽的生活。可千万别让你那载着梦想的种子在心底却不能生根发芽。嘿！想像一下。一只只千纸鹤一起飞向远方，那会是怎样的场景？