李老师的笑，确实有点与众不同。一笑，脸上的肌肉就出现许多皱纹，就像平滑的水面上投下一颗石子荡出了圈圈波纹，眼睛眯成了“一条线”，下巴老是尖尖的。李老师的笑，常常也惹得我们发笑。而就在这混合的笑声中，往往有着一种妙不可言的神韵和深意……

讲台上，李老师时而慷慨激昂，时而眉飞色舞地分析着鲁迅先生的《孔乙己》。瞧吧，讲桌成了柜台，粉笔盒摇身变为碟子，而盒中的粉笔自然而然地成为茴香豆。理所当然，李老师便是那位书呆子气十足的“孔乙己”了。

讲桌边，噢，是“柜台”边，“孔大人”正慌忙用手罩住“碟子”，眼斜视着我们，提腔拿调，摇头晃脑地哼道：“多乎哉！多乎哉！不多也。”那一副文绉绉的样子宛然是一位自命清高、思想迂腐的孔乙己形象再现。老师那戏剧性的动作，那逼真的神态，逗得同学们捧腹大笑。然而，就在这笑声中，却蕴藏着令人深思的问题：是什么造就了孔乙己的悲惨命运呢？

通常是这样，李老师巧妙地把深刻的主题融入笑声，让我们在笑声中探索人生，了解社会，剖析严峻的现实……

有一次，冒失的我提出了一个令他难堪的问题：“老师，你的左耳是怎么聋的！”这可是一般人的忌讳之处，话一落音，我便追悔莫及。

流动的空气仿佛凝固了，同学们惶惶不安。谁想李老师呵呵一笑，俏皮地说：“在越南反击战中被炮声震聋的！”末了，还添上一句：“这样可就再也不会「右耳进，左耳出」喽！哈哈！”我发觉“凝固”的空气，就在老师那随和的笑声中悄悄地消融……

李老师的笑，就像一块巨大的磁铁，紧紧地吸引着周围的一切人。可是有一种笑，在我脑中刻下了深深的烙印，那便是——

一向健步如飞的李老师今天是怎么啦？脚一拐一瘸的。我惊奇地问：“老师，您的脚？”

“骨里多了一根刺。”李老师淡淡地笑着，还伸手摸了摸尖下巴。

“疼吗？”哎，我真傻。

不那么疼。”尽管他的脸色蜡黄，却仍是一副满不在乎的样子。

校园里，仍旧有他清瘦的身影；教室里，依然响着他朗朗的笑声；看见的，还是一张荡漾着爱的涟漪的笑脸，只是脚跛得更厉害了。

但是，偶然的一次，我发现了一个“秘密”——

那天下午，我做完值日，来到楼梯口，不禁被眼前的东西惊呆了。一幅滑稽的画面映入我的眼帘：李老师正用双手搭在扶栏上，一只脚微向上缩，另一只脚吃力地向下跳了一级、两级；休息一下，又艰难地往下跳……

我无法抑制自己，一种不能用语言表达的感情从心底涌起。然而，我更惊诧于老师脸上的笑容，那饱含着刚毅，隐藏着痛楚，带着玩童般的象是秋天的高空一样深远明朗的笑容……

李老师的笑，是别具韵味的笑，像蓝天的一块，似碧海的一角。从那笑声中，我们知道了人生的哲理，我们听出了爱的旋律，我们看到了奋斗的目标……