我们班的电子相册里，有一张大家都特别喜欢的集体合影，虽然在教室里，虽然是在上课，但每个人的脸上都是神采飞扬的。每每看到这张照片，我们都会想起那节难忘的作文课……

那天一上课，老师就出示了“看表演猜成语”的游戏规则：全班分成两个组，两组比赛轮流进行。每组表演者从老师那里抽一张标有成语的纸片，然后表演者根据纸上成语的意思用动作来表演这个成语，让本组的其他同学猜，猜对即可得分。同时各组同学轮流担任点评嘉宾，每一轮比赛结束，都要有个现场点评。好新鲜的游戏规则！好新鲜的作文课！

游戏开始啦！

第一组上台表演的是假小子孙晓宏，孙晓宏一个箭步跨上讲台，当她看到自己抽到的纸片时，嘴巴张成了O型，但她很快镇静下来，开始做动作。首先，她双手合十放到嘴巴前，嘴里还念念有词，接着做剃头状，弯着手臂，似乎想摸脑袋，却又摸不着。

“什么呀?”“这到底是什么成语呀?”“在干吗啊?”第一组成员面面相觑，有的窃窃私语，有的比比画画、自言自语……孙晓宏见状，急了，挽起袖子，又将动作做了一遍。正当大家丈二和尚摸不着头脑时，第一组的军师孔雨琲说出了答案：“是丈二和尚摸不着头脑！”“对对对！就是丈二和尚摸不着头脑！耶！”台上的孙晓宏像猴子一样跳了起来！

第二组上台表演的是智慧小子李良伟。他不慌不忙地从老师手中抽了成语，那双炯炯有神的小眼睛扫视一下，笑得眯成了一道缝，看那神情，好像在说：“表演这个成语，小菜一碟！”④他没有丝毫犹豫，立刻做起了动作：先用左手捂住耳朵，右手假装拉着一个东西，不断摇着。“掩耳盗铃！”二组成员异口同声！李良伟跑下讲台，和同组同学击掌庆贺！二组一片欢呼声！

……

点评对抗赛同样精彩，双方各派选手点评对方成员的动作、表情，猜测其在想什么，还说出了自己的想法，其间不乏妙语连珠者！

临近下课时，老师给我们布置了任务：要我们下节课将本节课的活动内容写成一篇作文。听此任务，同学们不仅没有愁容，反而喜形于色，有的同学忍不住当时就拿出笔来写，而老师则用相机拍下了当时的场景。

要是有人问我写作文难不难，我会说：请看这张照片！照片里有答案。