从小，妈妈就告诉我，“游泳”是每个人都要掌握的求生技能。但是，一直到幼儿园大班，每每下水，我还是紧紧抱着我的泳圈，丝毫不敢放手。

记得幼儿园刚毕业的那年暑假，我终于鼓起勇气往前迈了一步，答应开始学习游泳。那天，奶奶带着我来到小区的泳池，第一次，我没有抱着我的游泳圈，也是第一次想着马上可以下水，我满心的紧张，双手都不知道往哪儿放了，和原来抱着游泳圈下水时的兴奋雀跃完全不同了。

到了泳池边，教练亲切地和我打招呼：“你好呀，小朋友！来，我们先热热身吧。”我跟着教练一起做了三十个开合跳，然后缓缓走进水中。

“呀！”我叫出了声，“水可真冷！”我打了个哆嗦。奶奶把杯子递了给我，里面是热乎的红糖姜水：“来，先喝一口！”我急忙喝了一大口，顿时暖和不少，但心中的害怕还是丝毫不减。

“别怕，小朋友，我会一直守在你身边。来，我们先练习憋气。”教练好像看穿了我的心思，细心地安慰着我。我鼓足了勇气，深吸一口气，准备钻进水里。可是，脸刚触到水面，我就马上跳了起来，小声说：“我……我不敢！”说完，几滴眼泪划过我的眼角，滴进泳池的水中。岸边一直站着的奶奶，也蹲了下来，轻声说：“宝贝，别害怕，你再试一次吧，你一定行的啊！”我望着奶奶，她眼里充满了期待和鼓励，好似一股无形的力量钻入我的身体，我再次深吸一口气，慢慢把头探进水里。

等我睁开眼，哇，这也太美啦！淡蓝色的水轻轻摇晃着，一串串美丽的泡泡从我嘴里吐出，慢慢升向水面，整个水底就像仙境一样……这是我从来不曾想过的美丽画面啊！

“哗啦”我一下钻出水面。奶奶笑着，对我说：“囡囡，我就说你一定行的。不会，那就慢慢练，熟能生巧嘛！”听了奶奶的话，我开心地像一条刚下水的小鱼儿，用双手拍打着水面，欢腾了起来。

接下来的大半个月，我跟着教练先后学会了漂浮、蹬腿和划水，虽然心里还是有点儿小害怕，但慢慢地我都在尝试了，也会坚持了。突然发现，游泳也没想象中的那样害怕，好像自己也变得自信和勇敢起来了。

又过了一个星期，我终于可以在浅水区随意而又自信地游起来。看着信心满满的我，教练打算带着我去深水区试游一下。虽然早已熟悉了浅水区，但是在我看来，深水区还是一个可怕的存在——因为我完全够不到池底。当时，我的心中有一万个害怕，一万个不愿意，但一想到爸爸妈妈和奶奶的鼓励，我还是勇敢地点了点头。教练带我来到深水区，没等我准备好就一把把我推了出去。我一下慌了神，猛吸了一口气，就胡乱地游了起来。可没过一会儿，我竟如鱼得水，竟能自如地游了起来。游了一会儿，感觉身体好像慢慢变重了，在那一刻，我凭借仅剩的最后一点力气，游到了深水区的对岸。

刚碰到岸边，我听到掌声，便急忙从水中钻了出来。才发现，爸爸妈妈不知什么时候也来到了泳池边，为我勇敢游到对岸而鼓掌呢！

过去那么久，那天的掌声一直萦绕在我脑中，也永远留在了我的心底。泳池边的掌声，是长辈对我的表扬，也是他们对我的鞭策，因为它告诉我：对于自己感到害怕的事，要敢于尝试，敢于努力，不断坚持，说不定再困难的事也会取得成功呢！

教师点评：这篇文章讲述了小作者学游泳的故事。刚开始，对游泳充满恐惧的小作者，在奶奶和教练的鼓励下逐渐克服了恐惧，学会了漂浮、蹬腿和划水。最终，在爸爸妈妈的支持下，她成功地游到了深水区的对岸，赢得了掌声和自信。文章结构完整，层次清晰，叙事生动具体，学习游泳的细节写得很生动，生动地描绘了主人公从害怕到勇敢、从不会到学会的成长过程，让读者能够身临其境地感受到作者心路历程。但是，文章标题是“泳池边的掌声”， 文章内容却没有针对“掌声”进行较大篇幅的展开。建议小作者把掌声作为“我”想学习游泳的契机，坚持学习游泳的动力等等的线索穿插在文章中，或许能够更好地突出文章的标题。小作者不妨对文章再做完善。