“想好怎么走这一步了吗？”一位老人面带微笑，耐心地问道。

“嗯……是的吧。”棋盘对面的男孩咬着唇回答。

“那么，将军喽！”老人爽朗地笑了起来。“啊！不对不对，重走这一步，刚刚不算。”男孩从小板凳上跳了起来，赶忙把棋移回原位。“以后可不许悔棋啦！”老人摸着男孩的头，和蔼地说。

男孩是我，老人是我爷爷。爷爷爱棋，所爱至深。他要是一天听不到棋子落棋盘的铮铮之声，就好像浑身不得劲。爷爷珍藏着一副青玉棋子和一张竹刻棋盘，爸爸下棋是他教的，我下棋也是他教的。爷爷棋友不少，但只有与我下时才拿出那副家当。听棋友说，爷爷是这一带的常胜将军，还没输过几盘呢。

小学时，每天放学后，爷爷都会拉着我陪他下一盘。从开始爷爷让我车马炮，直至三十二子两军对垒，从开始的当头炮到将军抽车，从开始的猛吃卒子到连环马，从开始的十局九输到胜负平分……我的棋艺日益精进，但与爷爷下棋的频率却日益锐减。

因为搬家，爷爷的棋友就此散了；我由于上学住宿，也很难能陪爷爷好好下棋。为了让爷爷继续下棋，我特意为爷爷下载了象棋软件，教他如何操作……

一次偶然推门，我看见爷爷正对着木质棋子发呆，那副家当被放在书柜最高层，蒙着灰尘。我走上前问：“爷爷怎么不去下棋？”他抬起头茫然地说：“哦！电脑上下棋没有原来的感受了。”我呆呆地站在那，不知所措……

爷爷与别人面对面下棋的次数减少，但时间与爷爷下着一盘结局注定的棋。因偶感风寒，以前从无大病的爷爷竟住了一周医院，爷爷虽棋艺精湛，但自己也难以面对时间这个对手……

我始终记得以前爷爷在我认输时说的一句话：“不许认输，自己的棋哪怕只剩光杆司令也不能认输！”帅将对面便是平局，怎么都不能认输。

拂去那一层尘埃，用清水洗净青玉棋子，沏一壶好茶，与爷爷好好对弈一场。

教师点评：楚河汉界上的博弈见证了“我”与爷爷的“厮杀”，记录了“我”的成长，也陪伴着爷爷渐渐老去，但岁月流逝，现在虽然可以在电脑上下棋，于爷爷而言却再也没有了曾经的感受，爷爷的神态和语言中蕴藏的是他对往事的追忆，而“时间与爷爷下着一盘结局注定的棋”颇具哲理，又难掩心酸，带给读者触动。文章语言流畅，情感真挚，但对于“博弈”这一文题的强调和体现却差强人意，其实作者有意识地在结尾进行了情绪的调动，想以“博弈”的姿态为文章画上句号，但前文却写到“爷爷虽棋艺精湛，但自己也难以面对时间这个对手”，给人一种“博弈”已经就此落下帷幕的感觉，在这样的情感基调下，“我”突如其来的“升华”与振奋只会显得突兀，让人摸不着头脑，文章也显得有些虎头蛇尾，难免可惜。