不管是开心，还是悲伤，这些珍藏在纪念册中的照片，都是岁月最美的见证。照片里有快乐，有懊恼，有沮丧，承载着我们沉甸甸的一生的回忆。

第一张照片，是我抱着弟弟照的，那时候他才刚刚100天。照片中的我笑得特别灿烂，而弟弟都哭得流出了鼻涕。

第二张照片，是我牵着他的手，那时候弟弟已经两周岁了，整天跟在我们后面，一会叫爸爸，一会叫妈妈，一会叫姐姐......他就像一个小鸭子摇摇摆摆地跟在亲人身边，寸步不离。

第三张照片，是我和弟弟在海边照的。海浪如云去却回，5岁的弟弟仿佛找到了自己的“领地”，用沙子堆起城堡，得意洋洋地假装自己是城堡的主人。在家里弟弟就是一个小魔王，不过只要他不听话，我就会拿起戒尺吓唬他，这是爸爸给我的特权。每一次他犯了错，我教训他的时候，他都把大大的头埋起来，委屈极了。

现在弟弟上一年级啦，我住宿以后，每次回家弟弟都特别粘我，总是拉着我的手说想我，把冰箱里自己都不舍得吃的草莓端出来给我吃......在我的生活中，弟弟就像一个可爱的小皇帝，时而暴躁，时而温顺，给我的生活带来了无限的乐趣。

照片上我和弟弟的美好记忆都定格在画面上，而生活中，我和弟弟也会互帮互助永远在一起，一直走下去。

教师点评：这篇作文表现了作者与弟弟之间的亲情，采用了记叙的方式进行故事叙述。开篇点题，接着用三个场景描述了作者与弟弟的相处，情感真挚且生动。文章结尾用夹叙夹议的方式，巧妙地联系了前文，并留下了一个美好的未来展望。整篇文章朴实无华、真情实感，让读者感受到亲情的温暖。如果要改进，可以在语言层面上更加生动形象，让读者更深刻地感受到故事中的情感。