我在小学期间，遇到许多位老师，叶老师是最让我感念的。

她是极为朴素的，从不化妆，极少穿裙子，戴着一副眼镜，闪着温和的光的眼时常弯弯的，呈现出优美的弧度。

叶老师深爱她的每一位学生，她的心那么小，却又是那么宽广——因为这里面装着四年（2）班四十几位同学。

对于叶老师，我是有一种特殊的情感在里面的，只因为在她带我们的两年中，确实给了我很多关怀……

还记得那时，我还是一个懵懂的小女孩，总是害怕举手发言，上课时总是默默无闻。

这样沉默寡言的我本会被人忽视。是叶老师，令我有了大胆发言的勇气。

印象最深刻的是在四年级，叶老师给我们上《爬山虎》这一课。上课时，她提了几个问题，让我们在课文当中寻找答案，并举手回答。我拿起笔，认真地去课文中寻找，看了几次，我心里已有了答案。抬头看了看站在台讲台上的叶老师，心里一直有个声音催促我举手。我紧张极了，指尖发凉，但心底又有几分激动和担心答案不对会招同学笑话的胆怯。

就这样，我犹豫了许久，最终决定放弃。说实话，做了这个决定后，我的内心还是有些许小失落的。但叶老师似乎看出我的踌躇，便出言鼓励大家：“举手发言是一个自我锻炼的好机会，大胆说出自己的答案，说错了也无关紧要！”她从不戴“小蜜蜂”，声音是那样有力动听。正是这声声洪亮的声音像一只无形的手，推动着我举手站立，说出自己的答案。即使这不是最好的答案，尽管我的声音很小，表现得并不自信，但看到叶老师盈满笑意的眼，我感到前所未有的欢乐与满足。

正是她的良苦用心，才有了今天的我。

正是有了这位平凡而又不凡的小学老师，使我的小学生活变得更加多彩。

感谢叶老师——我最最亲爱的小学老师。