自古以来，荷受到了多少文人墨客的喜爱，寄托了多少文人墨客的情思，不得而知，但人们对荷的喜爱，从来没有断过，我也爱荷。

暑期一日傍晚，我在公园里散步，来到一座桥上，见两旁荷花、荷叶相互点缀，甚是可爱，便欣然停下脚步，细细观赏。

刚出水的荷钱如同一个个顽童，狡猾的四处张望着，风一吹，便你追我赶得互相嬉戏，有的还咧开小嘴，笑得正欢，天真无邪。

而荷叶，就像一位庄重的妇女，神圣而不可侵犯，正如《爱莲说》中所说：“可远观而不可亵玩焉”。有时有鱼儿跃水嬉戏，水洒荷叶，如同点点珍珠，点缀于荷叶上，与翠绿的荷叶相映成趣，别有一番风味。

荷花呢，则如同一个个害羞的淑女，稍微有点动静，就躲到荷叶妈妈的身后，有的还露出半边脸儿，偷偷的观察着四周，也像在笑，使人看不出全貌，正是个“窈窕淑女”。

也有胆大点儿的荷花，同荷钱弟弟一同钻出荷叶妈妈的怀抱，玩着游戏，这时候，才能看清荷花的全貌，那荷花红的似火，白的似玉，常有蜻蜓伴于左右，鱼儿嬉于其旁，夕日余辉，缓缓洒下，点点绿荷，点缀其中，荷花如似仙女下凡，这一切就如同一幅无与伦比，美不胜收的画卷，令人欲罢不能，流连忘返。

更绝的是荷的风骨，濂溪先生赞她：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”吾辈当学荷，学其风骨，学其正直，学其不染尘俗的高尚境界！

教师点评：文章主题清晰，有条理性，内容丰富，文笔优美。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。作者借景抒情，将自己的情感融入到了风景之中，文章很有感染力。