梅花经过冬雪的洗礼，终于换来了一段生命的芳香；故乡过一冬严寒，终于捧出了一个蓬勃的春天。

古往今来，不知有多少文人墨客都曾满怀激情的赞颂过春天，多少画坛名家曾挥笔描绘过春天。春天便在人们的笔下成了诗，成了画，成了一个个动人的故事，而我却苦于每天周而复始的往返于学校与家的大街小巷，无处寻觅春天的足迹，于是我决定去踏青。

一个雨后初晴的春日，我披着晨晖，走在通往郊野的小路。我小心地走着，不忍心踏弯一棵小草。踩碎一个绿色的春梦，不忍心碰落一颗雨珠，破坏大自然的一份生机。今年春天来的特别迟。虽然太阳已露出了那张睡红了的脸，但一阵风吹来也有一丝寒意，突然一股湿润的夹杂着泥土气息的芳香扑面而来，我精神真背，脚步也愈发轻快，山坡上星星点点的闪着绿色。走进后才看见，那是枝头抽出的一片片新叶。不知不觉我已来到一片大草地，望着那翠绿的一片，我真想高声赞美着大自然的杰作，这些草长的整齐，一片片鲜嫩欲滴。无风时像一张绿色的地毯，有风时像一池吹皱的春水，涟漪四起。每一片叶子都闪着生命的光泽，每一颗草都在为春天而执着的奉献。草地沿着嘉陵江，江水带着春的旋律浩浩东流。草也绿了，水也绿了，让我分不清哪里是草，哪里是谁，只觉得自己置身于绿色的世界里。

太阳又爬高了些，不再是睡眼惺忪。而是朝气蓬勃，故乡的春天不再像现在的太阳吗？无论远处的山，近处的水，山上的树，山下的草，无一不充满着活力，浓郁的春色浮动着金光。

我继续往前走，导致你不停冒出有关春的诗句，什么“春色又绿江南岸″，“春到人间草木知"，“春城无处不飞花″……我看见那边山脚下有猪出墙的桃树，于是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来″便冒了出来。一个个稚嫩的声音把我的视线“唤″了出来。路边的石头上坐着一个放牛的小姑娘，她正身情并茂的朗诵课文。看着他那么认真劲儿，我也不便去打扰她。

我边走边看，想把故乡的春色尽收眼底，唯恐漏掉了一个角落，我惊奇的发现，以前这里是一排排低矮的草房，现在全部都隐退了，取代之的是鳞次栉比的白墙青瓦的楼房，我思索着这山村怎么“面目全非″了？一阵清风撩起了我的头发，我茅塞顿开，是春风是改革，春风吹遍了神州大地，吹开了人们富裕的大门，你瞧，那边地里那些为了秋实而播种的农民，不再是面黄肌瘦，精力不济，而是一个个身强力壮，满面春风。望着他们干劲十足的样子，你一定会领略到一种春天的蓬勃气息。

人们无暇顾及我，因为春天不容许有太多的闲暇，我绕过一道大弯，峰回路转，在绿树花交相辉映的坪坝上矗立着一座3层楼的砖瓦房，楼前挂着一块墓碑，上面写着:春水小学。令我惊叹不已，这里的农民在播种的季节没忘记育苗，同时也没忘记育人。他们种下了一个迷人的春天，定会收获一个可喜的金秋。

我还想继续去寻觅，可我怎能走遍故乡的山山水水，怎能看见故乡绮丽的春光？故乡何处不春天！祖国何处不春天！

教师点评：文章结构完整，内容丰富，文笔流畅。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。作者借景抒情，将自己的情感融入到了风景之中，文章很有感染力。