风，我喜欢。无论何时的风，我都喜欢。他的形象永远那么能令我陶醉。

春，百花齐放，郁郁惶惶。

和煦的东风，送来一小片乌云，惊雷一过，风连忙伴着雨，吹醒了，依恋于冬梦中的大地。和水化冻，泉水叮咚。大地上厚厚的雪被悄然化去，星星点点的花朵探出头来，迎接那和煦的春风，绵绵的春雨。青蛙，菜蛇，刺猬，鱼儿，爬的爬，跳的跳，游的游，纷纷赶去参加春的聚会。

夏，酷暑骄阳，待风送爽。

夏日的东南风，可谓是人们最期待的。夏风，活泼，调皮，不知哪卷来一朵乌云，就急急忙忙带着豆大的雨点莅临人间。为什么呢？因为夏之演唱会开始了。嘿，你听，雨点打在了窗子上，平静的湖面上弹出了一首夏天进行曲：“铛铛，叮～咚，铛，铛～铛，叮叮咚……”风也已经迫不及待地摇起了“沙锤”：“哗啦啦。刷啦啦！”蝉鸣与蛙鼓也加入了这场演唱会，打着节奏……

秋，天高云淡，燥热怯亡。

当叶都换上了秋的盛装。风也开始敛声屏息了。农民们也忙着收割稻谷。突然，不远处的树轻轻摇曳起来，你们可知道是调皮的风的造访？秋天的西风不爱露面，只是总去找树叶玩耍。一片金黄，小叶已经脱离了大树，准备投入大地母亲的怀抱。风却跑过去呼的一吹，又把叶片吹入空中，并与其一前一后开始了追逐嬉戏。当其回到小树林时，大树们又一起鼓掌欢迎。

冬，银装素裹，冰封雪扬。

也许到冬天。我会讨厌风吧？在大家的字典中，冬日的西北风，好像都是冷的代言人，不是冬风刺骨，便是寒风冷冽。我倒是觉得冬风，也别有他的一番风味。驱车去往郊区，站在小山丘上披一件风衣，随意的让风吹起我的风衣，望望一览无余的野景，山顶，树冠，小路上铺上了一层厚厚的雪被。风，大了，我紧紧抓住领在风中凌乱。

我，是一个喜欢风的人。

教师点评：风是我们写景中常会用到的一个题材和素材，但是因为风的无形，要写好它并不容易。而这篇文章的出色之处就在于作者的描述让我们看到了风。这是怎么做到的呢？奥秘就在于作者把握住了风的影响。作者将风置于四季之中，着重描述了风给四季带来的变化——春风带来了雨，夏风送走了热，秋风丰富了自然的活动，冬风吹出了别样的风味。变化是实在的，感受是真切的，风的形态以一种侧面的形式被捕捉和呈现，反而达到了直接的效果。这也可见作者观察之细微、视角之独到。以背景衬托景物，以场景凸显景致，文章的这番“曲线救国”的思路，为我们在描写风乃至描写风景提供了一个很好的借鉴。非常棒！