雨，像一位多情的女子，时而温婉可人，时而泼辣大方，时而热情似火，时而柔情似水。

六月的天空，孩子的脸，说变就变。中午，天空还万里无云，转眼间，乌云密布，一场倾盆大雨从天而降。

在雨前，闷热的空气让人喘不过气来。“沙沙沙”树叶被风吹得翻卷起来，蝉在树上不停地叫着，好像在诉说着自己的不满。“呼呼”一阵风吹来，把地上的灰尘卷到空中，形成了一个个灰尘旋涡。不一会儿，一道闪电划过天际，接着就是一阵“轰隆隆”的雷声，仿佛要把天空劈开似的。

雨来了！雨滴像断了线的珠子，一滴一滴地落在地上。“嘀嗒，嘀嗒”，晶莹剔透的雨珠滴在池塘里，水面上溅起了一个个小水泡，好似水泡精灵正在欢快地跳舞。雨水落在树叶上，树叶绿得发亮，绿得耀眼，绿得可爱。“轰隆隆”，又是一阵雷声，不一会儿，雨越下越大，像泼，像倒。雨珠落在屋顶上，“噼里啪啦”，仿佛是在弹奏一曲美妙的乐曲。

风也来凑热闹了，它用力地吹着，把树吹得东倒西歪，树叶被吹得“沙沙”作响。“呼呼”，风把地上的灰尘吹得到处乱飞，灰尘好像一个个淘气的孩子在玩捉迷藏。

雨越下越大，雨珠落进小水洼里，溅起一朵朵晶莹剔透的水花，雨水落在地上，地上的雨水越来越多，形成了一条条小溪，水花四溅，形成了一幅幅美丽的画卷。

风渐渐小了，雨也小了，一串串雨滴落在屋檐上，落进小水洼里，落进池塘里，溅起一朵朵晶莹剔透的水花。雨停了，太阳出来了，彩虹姐姐也出来了，太阳把彩虹姐姐的衣裳晒得五颜六色，好漂亮啊！太阳把雨珠晒干了，地上到处都是积水，有几个小孩子在水坑里玩水，踩着水花，“扑通扑通”，真好玩。树叶上还挂着晶莹剔透的雨珠，阳光照在树叶上，反射出五彩斑斓的光芒，真关啊！

雨过天晴，一切又恢复了生机，鸟儿又飞了出来，叽叽喳喳地叫着，好像在倾吐着自己的心情。我深深地吸了一口气，好清新的空气啊！树叶绿得发亮，花儿开得更艳了，草儿也更绿了，一切都那么生机勃勃。“啾啾”，几只鸟儿飞到树上，开始唱起了歌儿，“叽叽喳喳”，仿佛在诉说着自己的快乐。

雨后的景色是那么美丽，雨后的空气是那么清新，雨后的大地是那么生机勃勃，我爱雨，我爱雨中的景色，我爱雨后的景色。

教师点评：文章结构完整，内容具体，文笔流畅。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写，重点突出。这篇写景作文真是美妙绝伦！作者用细腻的笔触勾勒出大自然的美丽画卷，让人仿佛身临其境，看到一幅幅迷人的画面。从字里行间可以感受到作者对大自然的热爱之情，使人读后心旷神怡。