小姨的一番话，让江沐非常难过，她借口回到房间，潸然泪下。

这时，她看见桌子上有一个奇怪的本子。

“学渣逆袭手册？”江沐小声的念出本子上的字。“我……我从来没有见过这个本子啊。谁放在这的？”她抬头望了望四周，房间里一个人也没有。而且本子上还写着江沐的名字。

“要是我真的可以逆袭就好了!我要是学习好，朱怡就不会轻视我，小姨和表姐也不会嘲笑我了。”

江沐轻轻地拿起本子，本子的封皮很好看，好像是根据江沐的性格量身打造的。她翻开本子，里面什么都没有，只是一页页的白纸。“不就是个普通的本子吗，还搞那么神秘!”江沐把本子装进书包，认为可能是妈妈买给她的，便不以为然。

第二天上课，要例行检查作业。身为班长的朱怡正在收每位同学的作业本。

“江沐，你的作业本呢？”朱怡走到江沐面前。

“我……我的作业……可……可以先不交吗？”江沐支支吾吾的说。

“那可不行，老师要求每个人都必须交，你就随便找个练习本交上去吧。要不然老师会怪我的！你自己不写作业，可不要连累别人！”

“”说完，朱怡抢过那本《学渣逆袭手册》放在已经收了的作业本里。

“你!”江沐又生气又着急，那个本子上什么都没写，这不是找死吗？

“朱怡!你怎么能这样!”江沐的眼泪又犹如豆子一样掉下来了，可朱怡根本不管她。之后，朱怡抱着所有收齐的作业，去了办公室。

江沐觉得很不公平，李小艺过来擦擦她的眼泪，说:

“不要伤心了，等放学之后，我把作业的错题给你讲清楚，然后带你吃好吃的，你不要哭了。”可江沐还是无法平静。周围的同学像看戏似的。李小艺把他们都轰走了。

下午，王老师将抱着的一摞作业放在讲桌上，对同学们说：

“今天，检查了一下大家的作业，我发现了一些问题!”江沐的心难以平静，“等一下老师一定会批评我，然后同学们都要笑话我了!”江沐心想着。老师突然念她的名字：

“江沐同学的作业是所有同学中做的最好的。”老师话音刚落，同学们便议论纷纷。认为江沐不可能写的那么好，要么就是抄袭，要么就是代写。

江沐从老师手中接过作业，心要跳到嗓子眼。急忙回座位打开本子，发现上面真的写着昨天的作业。‘这上面昨天什么都没写啊，怎么今天……我也从来没在本子上写过东西啊！’江沐心中惊诧不已。

“江沐，老师叫你去办公室。”下课后，有人提醒江沐。

“这下有好戏看了。”江沐听见朱怡小声的说……

教师点评：《学渣逆袭手册》第二章紧接上一章的内容进行讲述，而通过作者对情节的设计，这一章的故事里出现了“提心吊胆”，也出现了“化险为夷”。在这跌宕的一起一落间，这本奇怪的手册正好借此机会展示了自己的奇妙之处，整个故事也愈发地具有吸引力了。故事勾起了我们的担忧与好奇，而这恰好说明文章兼备了吸引力和感染力，能达到这一效果，显然与作者对故事的巧妙安排与设定分不开了。也希望作者能够延续自己的叙述和想象，为我们继续带来更加精彩的故事！