自从大萌狗来到我们家后，我每天回家后都要帮大萌狗喂食、洗澡、陪它玩。虽然很累，可我也很开心。

一天下午，照常带大萌狗去楼下蹦跶蹦跶。

这时候，我看到一只比大萌狗小很多的萨摩耶（别问我为什么知道是萨摩耶）。它对大萌狗“嗷嗷”几声，大萌狗也对它“嗷嗷”几声。

起初我还以为它们俩要打架，我就抱起大萌狗。

那只萨摩耶好像在对大萌狗示好，看大萌狗好像想跟它玩。于是我放下了大萌狗，它们俩便开始了“追逐战”。

看它们玩得开心，我也觉得很有趣。

第二天去楼下，大萌狗也去找萨摩耶玩。

就这样日复一日。直到有一天，我们再次去楼下找萨摩耶的时候，发现萨摩耶躺在草丛里。

萨摩耶对我微微的叫了几声，我发现它肚子饿了，叫大萌狗在这看守它。回家拿了点肉丸，喂给它吃。

我看它这么可怜，就把它抱回家。

妈妈也同意我养第二只狗，不过，代价就是我自己帮它们喂食、洗澡、陪他玩。于是我就给那只萨摩耶取名“小萌狗”。

小萌狗特别贪玩，跟大萌狗一样。每次都爱在家里乱跑乱跳。

有时候写作业，小萌狗总爱到我房间，躺在我的床上。或许，它觉得我的床比它的笼子更舒服吧。

小萌狗跟大萌狗都是一个性，你们喜欢吗？

教师点评：作者在文中讲述了自己与“小萌狗”结缘的故事。文章取材新颖，语言平实，很好地展现了人与动物之间的情感，也很好地展现了生活之趣。不过，文章有这样几个问题，首先，文章题为“我家的小萌狗”，内容却没有完全围绕小萌狗展开，而是讲述大萌狗和小萌狗玩耍、收养小萌狗的经历，内容偏离了主题，尤为“致命”。其次，文章的叙述都是一笔带过，结构也很松散，没有细致生动的讲述，吸引力不足。再次，文章的体裁是状物作文，但是文中没有对外形、习性等与物有关的内容展开细致而具体的描述。作者可以对状物文章的要求再多做了解，重新拟写文章，而这篇文章中提及的内容可以用作一个很好的事例。继续加油！