“我落笔写下青春年华,只是墨色淡了,没能写出未来可期,也没能写出放荡不羁,所以我一生奔赴山海,沾着林间枫叶,沾着海中腥咸,写下这似水流年的世界,不止眼前的苟且,当然还有诗和远方。”

青春是短暂的,是美好的,是热烈的。

少年总是感叹日子过的太慢,却又觉时间悄然离去,毫无痕迹,就好像从未来过。似乎只有留存在脑海中的片段才能证明那段时光的存在。就好像一本太仓促的书,我们含着泪,一读再读。

青春里的美好是早晨校园溢满光的楼梯口,是下午夕阳撒在桌上那份温柔,是八百米递来的双手是课间一起聊的八卦,是他们一张张溢满笑容的脸庞,是一起感叹时光飞逝,或许还会是楼梯转角不小心对上的视线。

青春虽平凡,却也热烈。是八百米的冲刺,是考试时的努力,是冲向食堂的快乐,是课堂上的那份一直在心中回荡的欢笑,是我们一起度过的时光青春。

青春是少年灌风的校服,是盛夏的蝉鸣,是操场的嘈杂,是黑板上看不懂的知识点,是解不开的数学题,是漫天飞舞的试卷,是老师沉稳的讲课声…

青春太短来不及驻足观看路边的美景,便匆匆而过。学校的晚霞很美,但是无法拍下来,唯有将它留存在记忆里。

青春在初秋开始,在盛夏落幕。教室的门一关,再打开就是别人的故事了。承载星球的宇宙依然浪漫,承载星月的夜空依然温柔,承载理想的我们依然炽热。青春永远熠熠生辉。

教师点评：在分享自己对青春的理解时，作者列举了许多能够体现和彰显“青春”的场景，也给出了针对青春尤为丰富贴切的描述与形容，不仅让青春通过文字而更加具象、更加形象地得到展现，也让文章更能引发共鸣与感触。文章既满载着活力与美好，又透露着些许怅然与感怀，让人读来颇受感染。不过，文章缺乏条理、缺少明确的主旨中心、缺少充实具体的事例，不免会有一些普通和空洞之感。建议作者选定体裁、选定角度、选定主题和立意，对文章再做完善。