古人云：“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”党史，是我党的艰苦奋斗的历史，也是党给每个青年的一面镜子。历史的车轮滚滚向前，时代的浪潮翻涌不止，革命接力棒传到我们这一代人手中，是传承更是使命，所以新时代的青年当学史以明来时路，踔厉奋发向未来。

青年学史增信“立大志”,坚定目标理想，砥砺革命意志。烽火年代目标之火凝聚成革命之力，和平年代的理想之光汇聚成奋进伟力，一代代的革命先辈高举红色旗帜，坚守“革命理想高于天”的目标,一代代的有志青年志存高远、起而行之，才使得中华民族历经千难万险仍风华正茂。“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”这是“铁人”王进喜的目标；“荒原变林海”这是三代“塞罕坝”人日夜不辍，呕心沥血谓之奋斗的目标；“禾下乘凉梦，一梦便一生”这是袁隆平院士心怀天下，造福苍生的目标。新时代的我们当以青春之我融入时代大我中，赓续先辈报效家国的光荣传统，立下鸿鹄志，以奋斗热情，全力以赴下一个山海。

青年学史崇德“忠于国”,汲取榜样力量，厚植家国情怀。回首中华民族的曲折发展史，瞻仰为国建设奉献一生的民族英雄，哪一个不是对党和人民的事业矢志不渝、百折不挠、孜孜不倦奋斗终身的国之脊梁？哪一步不是战风斗浪的家国共鸣?环顾当下，一批批如秦玥飞，宋玺，黄文秀一样的有为青年自觉担负起时代赋予的历史使命，投身祖国和人民最需要的地方，挥洒汗水、浇灌希望。我们应牢记我们所站立的地方是祖国，我们怎样，祖 国的明 天就会怎样！

青年学史力行“筑红魂”,传承红色基因， 践行时代使命。中国共产党从风雨中走来，筚路蓝缕，从未退缩放弃，如今走到“船到中流浪更急，人到半山路更险”的历史时刻，应倍加珍惜。“红船精神”放光芒，指引青年把握青春岁月，走稳奋斗道路；“两弹一星精神”与时俱进，引导青年追“科学之星”, 敢于战胜艰难险阻，勇于攀登理想高峰；“伟大的抗疫精神”聚中国力量，呼唤青年担当时代责任。在这个历史转折的新时期，我们应以“越是艰险越向前”的勇气魄力以青春之勇毅在平凡岗位上绽放青春风采，让红色之魂在历史长河中愈筑愈牢。

以史为鉴念初心，前行不忘来时路。党史中的精神知我来路更明我去路，新时代的青年更应躇踌满志，心怀大国，步伐坚定，踏着先辈走过的荆棘路，开辟更加辉煌的漫漫征途。

教师点评：作者在这篇议论文中就学习历史的重要意义进行了论述。在“主论点——分论点”的论述模式下，文章的论述于学史以“立大志”、“忠于国”、“筑红魂”这三个角度展开，也从学习历史之于自身志向发展、爱国情怀情感、使命担当传承的引导作用这三个层面出发，可见作者对分论点的设计并非将其置于同一平面，而是让它们相互联系、层层深入，形成“分中有递进”之势，文章因此架构完善，结构严谨，层次分明，极富论述的条理性和严密性。同时，作者精心选取更具时代感和时效性的事例，文章例证丰富、论据贴切，言语精粹，行文流畅，不仅拥有了充分的说理性和说服力，还极具鼓舞人心的感召力和感染力。整篇议论文主题积极，观点鲜明，论证有力，言语深切，不失为一篇颇具启发与指导意义的议论文佳作。