上了初中之后，新的语文老师好像就很少要求我们写作了。没有了创作的原动力，就每天在作文书上看看，总感觉不适意。久而久之，每当有了一种新的思路，我的脑中就好像出现了一个模板。把一切好像都规划好了。

原本我觉得这挺好的，不用再绞尽脑汁去想一篇作文怎么写。但是渐渐的我又觉得不好。这个模板就像一层层锁链，禁锢了我的思想。让我想写出来的文字从气势恢宏变得千篇一律，找不到新意。为此我这段时间一直烦恼着，也就没有写作的兴趣了。首先就是一旦有了思绪就会立刻被禁锢，让我十分难受。有很多文字都想一吐为快，但是我发现这做不到。

直到上次读到《朝花夕拾》，里面的文字一直在暗含着另一种意味。是在借着对旧事的重提反映出封建社会的黑暗。既有对往事的美好回忆，也有对现实的理性批判。而且没有固定的模板，总感觉想写什么就写什么，畅快极了。文字也是紧扣主题，内容更是引人入胜。我突然发现写作没什么难的。

不要因为语文老师的一句批评，就反思自己写作的方法。要找到适合自己的。以前的我有了思路总会动手去把我所想到的全部用文笔描绘出来。自从语文老师上次说我的文章有点偏离主题之后，我就没再这么做过了。而是照着作文书上规划好的模板，把文字生硬的挤出来。语文老师的批评是对的，但那是对偏离主题的批评。而不是写作方法的。于是我成功的冲出了那个束缚着我的模板，在属于我的世界大展拳脚，把想到的用优美的中国字描绘出来，心里也十分畅快。

想象好像成了我写作的法宝，把闹钟想到的描绘出来也成了我的写作方法。在我们的想象中，一切都那么吸引人。谁说国王的新装续写只能是国王最后被赶下台？怎么不能是国王请了两个骗子来和自己做对手下的鉴定？谁说嬴政一定是功大于过？怎么就不把他的缺点拿出来多说呢？一切都是自己决定就好。就是要把自己的想法通过文字吐露出来，让更多的人看到，让更多的人欣赏。

不光是写作的内容，就连写作的字数似乎都开始让我烦恼。每天看着作文书上面那些七八百字的文章，总觉得在这个字数是最好的。于是本来只该写五六百字的文章被生生加进去很多多余的内容。本来该有1000多字的好文被压缩的只剩800余字。怎么读怎么都觉得不满意，于是用挑剔的目光锁定，把它从我的作文本上撕下来丢到垃圾桶里。不过现在想想真是可笑。难道一定要在七八百字这个范畴才是最好的？一二百字的师哥同样可以向我们展现美好。1000多字的长篇大论只要够吸引人，同样可以让人读好几遍。没有必要为了一个字数给自己设立框架。最后只能是得不偿失。

让我们一起冲出模板，用少年独特的天马行空的想象，绘出属于我们的明天。

教师点评：文章主题明确，有条理性，取材独特，文笔流畅，有自己的思考。文章的论述循序渐进，脉络清晰，说理有力。作者首先解读议题，然后剖析原因、分享看法，循序渐进地展开了论述。作者通过文章很好地表达了自己的观点。