盛夏树头，几只青蝉唱着他们青春的乐章。而于那树下匆匆跑过的身影，汗水沾湿了衣襟，泪水打湿了脸庞。“哒哒哒"，脚步声匆匆，奔回教室，一屁股坐在座位上。用手迅速检出一张知识点，高声朗读。只是如画面般从脑海间闪过。那便是我的青春。

奔跑是我青春的风采。从早上的跑操，到中午的跑饭，再到晚上的一路奔回宿舍，无不处于奔跑之中。开始时虽觉得疲倦，但当时间流过，将这疲倦凝结成了麻木，奔跑的意识，便也在我的血里流淌。

奔跑之中，我收获了时间。如果说人生就是与时间的赛跑，那么高中三年，就更是这赛跑的决胜点。人注定是奔不过时间的，但在青春的奔跑之中，我却胜过了时间，让时间尽可能过得“慢一些"。让自己的青春“长一些"。就正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中所说"当回首往事时，不因碌碌无为而悔过，也不因虚度光阴而悲叹”。

奔跑之中，我收获了自由。如果说高中是一个“牢笼”。在奔跑时，我可以获得身心的自由。高中生活中，我总是被各种事物所束缚--休寝时学校的纪律、解题时步骤的规定、听课时老师的思路..….而在奔跑时候，我得到了思想上的自由--自由思考新的解题方法，自由回忆每个老师的解题思路;我得到了形体上的自由--自由活动属于自己的身体，不知局限于自己座位那个狭小的空间;我得到了心灵上的自由--打开心灵的机锁，是有些疲倦的心灵得到休息。

奔跑之中，我收获了踏实。每当我学习之余，有空闲时光，总会心有不踏实之感--生怕被时间超了过去。而在奔跑之中，无论是脑中仍在思索，亦或是得到了放松，心里的不踏实之感都会一扫而空。关注前方的路。

梦想是我前进拼搏的不竭动力。古之人云:"有志之人立长志，无知之人常立志"。报效祖国的长志，更加渲染了我青春的风采。当我对待学习有所放松;当我因一两次的努力无效而想要放弃自2:当我对生活绝望时，梦想总能如良师益友，对我耳提面命，给我轻轻安慰。在高中路上，总有荆棘坎坷，但梦想如一盏长明的灯，照亮着我拼搏的风采;梦想如一双无形的手，推动着我不断向前:梦想如一束温暖的光，是我会一起走过的路，留下的风采。

冰心说"成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，漫诱了奋斗的泪泉，洒谝了牺牲的血雨。"青春的风采，又何尝不是"现时的明艳"呢?