劳动是青春中最亮丽的颜色，它象征着生命和活力，彰显着不凡的力量。毕淑敏曾说，在生命所有的季节播种，喜悦存在于劳动的过程之中。劳动精神绵延千年而灼灼其华。人民的衣食住行皆与“她”有关。劳动正一点一点，渗透我们的生活，浸润我们的心灵，使中华民族焕发出无限生机。

幸福是劳动奋斗出来的。没有劳动，何来富足？学校开设劳动课，其中的蕴意不言而喻。这周四，我也亲身实践了一番。我相信，对于劳动，我不再停留于那片面的理解，而是有了一番更为深刻的领悟。

初春时节，是播种的好时段，午后的天气是醉人的温暖，连带着光秃秃的枝俏翘着，都带了几许春意。排着长长的队列，鼻息间满是清新的空气，可以说，在这之前，我对劳动的意识并不强烈。心头多少带了点做任务的意思去的，对于种土豆这件事我并没有抱多大的兴趣。沿着长长的过道向上而走，来到了学校的种植园地，微风拂过，映入眼帘的是几株刚冒出头的桃花包。温暖的阳光洒落在小花苞上，似乎是羞怯模样，脸上泛上几抹淡淡的红，耳边满是同学们的谈笑声。伴着老师的呼唤，我们各自分了工。开始种土豆了，有些同学拿着锄头拨弄着松软的泥土，挖好土豆的安家之所，眼前时不时闪过大家忙碌的身影，我和另一部分同学则围在土豆筐那儿准备着播种的土豆。

坑挖好后，随着老师一声令下，我们都下了地，在脑海中回忆着老师所说的步骤。首先找了一个挖好的土豆坑，里头有些提前撒好的复合肥料，按照老师的指导，把泥土盖在肥料上，然后把土豆竖放在泥土中土，豆芽朝上。劳作中，手上传来一阵泥土特有的松软潮湿感，我的心头升起一股莫名的满足感。紧接着用泥土把土豆罩住，土不必夯实，这样就算是完成了大部分。按照先前的经历重复中了之后，耳边便传来了老师的下一个任务：盖稻草。把稻草均匀地盖在蛮好的坑上，这样种土豆才算是大功告成。

或许现在丰裕的生活让我们淡忘了劳动，不用更多的付出就能轻易得到了自己所想要的，让我们放弃了对生活、学习的努力，曾几何时，懒惰成为了生活常态，而学校里这样的劳动机会让我时常深思。劳动带给我们的远远不止这些，劳动精神经历了万千风雨而不被磨灭，“她”在历史的征程上划出道道痕迹，于沧桑中的安详，是文明的任性，而这份任性需要我们新一代少年共同来传承。

‖求精……‖

教师点评：栽种土豆原本是一件非常普通的小事，但是在这篇文章中，因为蕴含了领悟劳动的意味，让“我”对劳动一词不再停留于那片面的理解，因此这次栽种土豆的经历显得不同凡响，种好的土豆给人带来了难以言喻的满足感，这份独特的立意也显得更加弥足可贵。不过，文章对于主题的表现不够突出，对文章题目“热爱劳动”的凸显也只注重了“劳动”二字，而且文章的体裁其实更偏向于记叙文，但小作者却将其标为议论文，体裁的不明确导致文章的“议论”部分没有以“事”为基础，感想脱离了现实，没有说服力，也好比“空中楼阁”，不切实际。希望小作者可以再认真读一下文章，在实践的基础上出感悟，继续加油！