文/㐱辺淚

“勾，勾，勾，四分满分！”看见作业本上那耀眼的红勾，我的心里乐开了花。

嗯？这边还有红色的字。我揉了揉眼睛，偌大的“是你自己写的吗？”便清晰地映入了我的眼帘，一瞬间只觉得天崩地裂，昨天奋斗至十一点一次又一次的翻着《古代汉语词典》的我难道只值得这样一句话吗？老师难道误会我的文言文作文是抄袭的吗？

当天的我，因为老师的误解而心情郁闷，始终不得开怀。语文作业从未拿过满分的事实，让我不敢去找老师解开这个误会。

回到家，我将书包放下，便坐在沙发上望着时钟发呆。妈妈向我了解情况后，笑了笑，对我说：“既然语文老师误解了你，便化解这个误解呗！”

“怎么化解？他不会信的。我的文言文水平不高，以前的作业敷衍了事，这次拿了满分，老师肯定误会我的作业是抄了别人的。”我茫然且无力地望着妈妈。

“你以前作业敷衍了事是你的不对，但是既然你可以通过查文言文词典做好文言文作业，那么你就向老师证明自己的能力与水平之后，再去向老师解释，老师就会相信你了。”

妈妈的话让我陷入了沉思。“对哦，我应该去化解这个误会，不能让语文老师一直误解我。”

书桌前，我拿出今天的文言文练习册，翻开《古代汉语词典》，对着词典用蓝笔一个一个圈出文言文中难懂的文言实词，并将翻译写在文言文的旁边，通篇翻译顺畅以后，我才开始用黑笔做题。很快，一道道难题迎刃而解，我还仔细地在题干上圈出关键词，在题支中备注错误原因等，避免粗心错误。看着蓝黑相间、写得密密麻麻的文言文作业，我露出了满意的微笑。

拿了一周的文言满分作业以后，我才跑去办公室向老师解释：“老师，上周的作业真的是我自己写的，我知道以前的作业有点潦草不着边际，但这几天的作业是我认认真真做的，看不懂的文言文字词我都有去查找词典去理解，所以才能拿到满分，还请您不要误解我，我不是抄的别人的。”

“哦，是这样啊！老师很高兴你有这样的态度以及这样想化解误会的心，老师误解你了，对不起了，以后文言文作业还要加油哦！”老师的一番话语使我的心情豁然开朗，原来，误解也没有这么难化解。

这一次消除误会之后，我明白了，化解误解不仅仅需要沟通，更需要用实践和行动来证明自己，这样才能让他人发自内心地放弃原来的误解，从根本上消除误解，达成和解。