雄心壮志的李渊，培养出兴盛大唐的李世民；研究历史的司马谈，陶冶出不改父道的司马迁；潜心书法的王羲之，锻炼出惟陈的王献之……也许是父亲爱写书法的原因，从小便看到一个高大的身影立于书桌前，挥舞着手中的毛笔，在宣纸上留下一个个笔力雄劲的文字。

我小时候总看到父亲握着毛笔在书桌前“龙飞凤舞”，不知怎的，有时也抓起一张纸，拿起一支笔，学着他的样子笔画起来。可能是因为父亲，从小就有成为书法家的愿望，那时起我便有了发愤努力练好字的志向。

上小学的第一学期，带着我满意的字走进校园。可是，当发《生字练习本》时，得意的写完交上去的字却被老师改了几个大大的字，请重新写！就这几个字在当时嫩嫩的我看起来莫过于最大的打击。我一下从山顶跌到谷底，那天放学后，我紧握着《生字练习本》和被泪水沾湿的笔，低着头，迅速走出校园。我依稀记得，那是一个阴天。

回到家，我作业还没动，就冲进母亲的房间向她倒了一肚子苦水，她听了之后，思考再三。决定给我报了学书法的课，从此，便开始了练字的“生涯”

书法课上，我坐在桌前，右手抓着毛笔，左手按着字帖，个字一个字的临摹起来。我的手握着毛笔，笔尖在纸上慢慢的滑动，留下一道乌黑的笔迹，散发着浓浓的墨味。我细细观察着“天”这个字，上面两横稍大，撇和捺要用力，能支撑住整个字，在写那捺要顿笔……我渐渐喜欢上了书法课。每一个周末，自己也会完成书法老师布置的作业，由于时间原因与学业繁重，我不得不放弃一部分练习书法的时间。即使这样，我仍然没有忘记那个最初自己所做的梦。就在去年，我考过了书法七级，这对家里人来讲是，很大的喜报和回馈。

如今，殷真卿的庄严厚重，张猛龙的铿锵有力和赵孟頫轻快明朗我都有接触，有时我也会拿起王羲之的《兰亭集序》，品味其中的魅力。

在书法中有所成，是我心中的那片海。为了它，我愿赴汤蹈火，遍千山万水，我也要到那里。

教师点评：文章主题清晰，结构完整，文笔流畅，情感真切。作者将细腻的情感融入进了每一个字、每一句话中，深深地感染着读者。