雄心壮志的李渊,培养出兴盛大唐的李世民;研究历史的司马谈,陶冶出不改父道的司马迁;潜心书法的王羲之,锻炼出惟陈的王献之……也许是父亲爱写书法的原因,从小便看到一个高大的身影立于书桌前,挥舞着手中的毛笔,在宣纸上留下一个个笔力雄劲的文字。
我小时候总看到父亲握着毛笔在书桌前“龙飞凤舞”,不知怎的,有时也抓起一张纸,拿起一支笔,学着他的样子笔画起来。可能是因为父亲,从小就有成为书法家的愿望,那时起我便有了发愤努力练好字的志向。
上小学的第一学期,带着我满意的字走进校园。可是,当发《生字练习本》时,得意的写完交上去的字却被老师改了几个大大的字,请重新写!就这几个字在当时嫩嫩的我看起来莫过于最大的打击。我一下从山顶跌到谷底,那天放学后,我紧握着《生字练习本》和被泪水沾湿的笔,低着头,迅速走出校园。我依稀记得,那是一个阴天。
回到家,我作业还没动,就冲进母亲的房间向她倒了一肚子苦水,她听了之后,思考再三。决定给我报了学书法的课,从此,便开始了练字的“生涯”
书法课上,我坐在桌前,右手抓着毛笔,左手按着字帖,个字一个字的临摹起来。我的手握着毛笔,笔尖在纸上慢慢的滑动,留下一道乌黑的笔迹,散发着浓浓的墨味。我细细观察着“天”这个字,上面两横稍大,撇和捺要用力,能支撑住整个字,在写那捺要顿笔……我渐渐喜欢上了书法课。每一个周末,自己也会完成书法老师布置的作业,由于时间原因与学业繁重,我不得不放弃一部分练习书法的时间。即使这样,我仍然没有忘记那个最初自己所做的梦。就在去年,我考过了书法七级,这对家里人来讲是,很大的喜报和回馈。
如今,殷真卿的庄严厚重,张猛龙的铿锵有力和赵孟頫轻快明朗我都有接触,有时我也会拿起王羲之的《兰亭集序》,品味其中的魅力。
在书法中有所成,是我心中的那片海。为了它,我愿赴汤蹈火,遍千山万水,我也要到那里。
教师点评:文章主题清晰,结构完整,文笔流畅,情感真切。作者将细腻的情感融入进了每一个字、每一句话中,深深地感染着读者。