那一段时间我每天都看见她站在我们家附近的一棵梧桐树下卖樱桃。她推着一辆很旧的童车，车里放着一只柳条编织的篮子。篮子里盛满新鲜的红樱桃很诱人。

小小的个头，苍白的脸颊，大大的眼睛输着两根淡黄色的羊角小辫，穿着宽宽的旧衣裳，有些羞怯地站在车子后面，忸怩的叫卖声时断时续，不时地拿着一双纯真的眼睛打量着来来往往的行人，她的视线有时落在某一个孩子鼓鼓的书包上，旋即又像迷途的羊儿一般急急躲开，回到她的樱桃篮子里，听着她稚气的诱惑时，看着她不协调的衣服和充满渴望的目光，我的心里总有说不出的滋味。尽管我对她一无所知，但是我和她沐浴着同样的少年时光。

她的樱桃很受欢迎，时不时有人来称个半斤八两的。但总少不了那些挑剔的人，左挑挑，右选选，把篮子里经营的樱桃翻得乱糟糟的，这时她几乎是哀求的止住那些人的动作，然后伸出自己温柔的小手，一颗一颗捡起放进秤盘里直到人家满意才称好，拿起塑料袋，鼓起小嘴吹开，再把鲜红的樱桃一颗颗放进篮子里，她的一举一动，一笑一颦无不透露着她的温柔和细致。

从小衣来伸手饭来张口的我姨养成了大大咧咧的习惯，对什么都少了一份女孩子的细腻，常做出一些丢三落四的事情。有一天，我正在看书，而耳中却全是小女孩的叫卖声，眼里全是樱桃……我终于忍不住向他的樱桃摊跑去。看他有条有理的捡樱桃，称樱桃，装樱桃，收钱的样子还真像那么回事！

回家让妈妈把樱桃给我洗了，就一屁股坐在沙发上大吃特吃起来，麻麻最受不了我这种好吃懒做的样子，又开始每天的功课一数落起我来。正当我回到写字台旁准备写作业时，才发现课本不见了。我把书包翻了个底朝天，整个房间也找了一遍，还是没有。在妈妈的提醒一下，我才想起好像是买樱桃时光在了小女孩的车子上，于是我把腿就往外面跑去。

太阳西斜，树荫东移，原来停在树荫下的樱桃车早已暴晒在阳光下。该在樱桃上的几枝绿叶也枯萎了。但小女孩全然不知，他正捧着一本书如饥似渴的读着，我跑到她面前，她还没有察觉。“嗨，你看见我的书了吗？”我的大嗓门把她吓了一跳，一丝恐慌从她的眼中掠过脸颊上泛起了朵朵红云。

“哦，这本书是你的吧？是你中午买樱桃时忘在了我的车上了，你们住的楼那么高，门那么多，我不知道去哪儿找你，就一直在这儿等着。”她慢慢的说着。

听她慢声细语的解释完毕到让我不仅为自己的冒失感到惭愧了，也许她为了等我来拿书，到现在还没有吃饭呢，我连忙热情地请她到家里去。

“不，我得赶紧回去，妈妈一个人在家，没有人给他做饭吃，我不放心。”她说着推上小车急匆匆的走了，以至于我想说的那句话也没有说。

我想告诉她我有好多好多的书呢，明天可以借给她看，但是自从那以后不知道为什么我再也没有见过她。

而今，又是一年春草绿，又是一年樱桃红，可那个温柔而灵秀的小女孩呢？

教师点评：在写人作文中，我们会写了解熟知的亲近之人，也会写只有几面之缘的陌生人，在这篇写人作文中，作者描写的就是一位素不相识的小女孩，但是通过文章我们可以看出，小女孩的形象尤为鲜活——从外貌衣着，到行为动作，到言语性格，再到兴趣爱好，作者的描写全面而详尽。不是素不相识之人吗？为什么会对她如此了解？作者用到了这样两个方法：一是看，二是想。看就是观察，想就是对比，观察女孩的忙碌和安静，对比自己和女孩的区别和差异。于是作者先用眼的观察勾勒出了女孩的外形，接着结合自身去揣摩女孩的内在，一内一外的充实，女孩的形象饱满了起来，她和文章给我们留下的印象也就格外深刻了。非常棒！