遥望挫折,就犹如珠穆朗玛峰;面对挫折就只是一座平底的小丘。

――题记

蓄力

冠状病毒的魔爪禁锢了整个中华，在病毒肆虐的中华大地上，各地医生用自己的梦和血温暖这本该生机勃勃的春天。疫情之下，我校开启了网课模式。网课？真是个新鲜的字眼，我带着几分好奇，几分激动开始我的网课之途……第一堂课，老师说道：“寒假并不是用来玩的，而是用来超越的，现在网课就考验你们的自律，好好利用网课期间查漏补缺，实现弯道超车……”按下开关，台灯放射的光芒在黑夜下显得更加明亮。翻开课本，知识巩固的满足在努力下得到深层理解。

发芽

网课有条不紊地进行着，一节有趣生动的英语课结束了。我迫不及待的点开作业：还好，都很基础，咦？这道题真有些让人摸不清头脑。我几乎找遍了英语书，好像都没有涉及到这道题的知识点，上网查阅也没有答案。怎么办？不能随便填两个词就提交上去呀。一个念头从心里萌发出来――问老师。可是英语是我的强项，我从来没有问过英语老师，老师会不会认为我上课没人真听或者变笨了？怀着忐忑，我迈出了这一步，令我惊讶的是老师没有责怪我，而是很耐心地和我讲解，终究是我多虑了。更令我意想不到的是，老师在晚自习讲解时当众表扬了我私信问问题，喜悦之感涌上心头。

彷徨

线上考试后，我一度陷入了迷茫，不知道自己到底要干什么？目标是什么？做这件事情的意义在哪里？因而心情烦躁，把气都撒在了妈妈身上。她关心的问候换来的仅是一句“别烦我”，她每天煮饭打扫卫生已经够累了，还要遭受我的脾气。总是等我心情好一点了，来找我谈心。帮我解除焦虑，使我明白了原来我焦虑是因为害怕被别人超越，正因如此所以更要努力，尽自己所能把自己变得更好。我以一声“妈妈”为报酬，肆无忌惮地向你索要一切。你以一声“妈妈”为枷锁，毫无保留的向我付出一切。向政治老师报告作业上交情况时，她帮我分析了线上考试卷子，指出我数学偏科导致分数拉开差距这一问题，提出了很多学习数学的方法和技巧。她就像一座灯塔，照亮了我学习的道路，从而使我有了明确的复习计划与目标，对不熟悉的知识查漏补缺。

开花

疫情得到很好控制，学校也开学了，随之而来的便是期中考试，检测我们线上学习的情况。成绩出来后，我进步很多，只有我知道：在光鲜亮丽背后，是无数个奋笔疾书的夜晚。

挫折激励我永远拒绝放弃，它是一块垫脚石，使我站得更稳更高。