在我看来，气味是这样的：介于现实与幻想中间的它，似乎会左右人的意识，氤氲开来，使人联想嘲翩。那么，回想起来，我对自己所热爱的事物之所以爱不释手并持之以恒，是否就因为当初的自己对沉浸式嗅觉的贪恋而产生所谓的一爱？

唐代书法艺术堪称是达到了历史的巅峰，即使是时隔久远的现代，仍有无数人为之倾倒。有人感叹颜筋柳骨的传神，大多人崇拜着大书法家笔下的疏密有致。而我看到墨沾于微微泛黄的纸，想一嗅若虚若实的墨香，仿佛是急于下笔施展注入灵魂的毛笔字迹的书法家，长吸一口气，

感叹：妙哉！

自己学习书法的地方是在一间小小的雅室。一个初春的午后我去上课，推开房屋的门，还未来得及吸一口气，便被古色古香的家具所吸引一厚重的紫檀木，小巧的茶器，静置于桌上的古琴，悬于壁面的毛笔，无一不使人感叹。然而吸入一缕墨香，交织于初春湿润的气息，更是不一样了。桌上轻盖着毛毡的宣纸，老师弯腰书写的毛笔字让我跃跃欲试，急切想走进那气味的源头。

老师是一位看似五十来岁，气质优雅的女士。中式的服装衬不出四凸有致的曲线，却用那仿佛仙气缥缈的布料挽起了不少的墨香。她正挥笔疾书，春日温暖的阳光斜斜地照在宣纸上，那些苍劲遒健的字像一首首带着古韵的诗，真切地在我面前铺开。终于，老师停下笔，缓缓说出

几个字：“来了呀，那我们开始吧。”

最爱那幽香靠近。老师拿来笔墨纸硯，拧开墨盒的盖子，一股立刻使人心旷神恰的墨汁味儿袭来，那味道实在浓烈，却也勾起了与之相符的沉静。墨盒倾斜着，有些黏稠的墨汁不紧不慢地流入砚台，在那圆形盘的中心打转，再加入清水融合，浓厚的墨香随之缓缓褪去，然后沉静平和。手持挺拔的笔杆，软硬适中的毛笔尖轻轻点在了墨汁表面，一圈圈涟漪还未停歇，我手腕使力，让笔肚吸满了墨汁。提起手来，静止于空中，左手按着薄纸，只待笔与纸的接触。于是，连接上了！墨香与宣纸最清晰的融合，透露出书法之悠久与渊长，从古走到今，传统文化的瑰宝一直发挥着它独有的魅力。一缕墨香如同滴在纸上的墨，一瞬间以那难以觉察的变化绽开了，沁人心脾。时光在朦胧初春，在那间孩子静静写字、老师轻轻诉说的雅室，似乎缓缓凝固起来，只有那淡淡的墨香和宣纸的气味在缕缕飘散。

墨和纸，我留恋的气味。

如今用黑色水笔书写时，我常会冒出这样的念头：重来吧，请再一次让我嗅到墨香，那历史的璀璨，我的热爱从未停下脚步，不断诞生的书法作品伴随着墨香的历程，是由气味而生的真爱吧！

教师点评：我们常说投入时会“屏息凝神”，作者却因为在投入时“全面调动感官”而收获了别样的体验。作者在文中和我们分享了自己学习书法的经历，与众不同的是，作者选取了一个非常特别的切入点——气味，以嗅觉带动感觉，再以感觉“诱发”感触，从而讲述自己通过感知墨香，对书法从初识到热爱的过程，可谓别出心裁。作者文笔细腻，文字精美，文风雅致，与主题相得益彰，文章读来既给人以清新舒适的体验，又给人以耳目一新的感觉，引人沉醉。非常棒！不过，作者在开头处做了发问，结尾若能针对这一发问给出答案，不仅可以让文章首尾形成呼应，提升文章的整体性，还可以通过答案的找寻进一步地深化主旨，让文章有进一步的提升。作者可以针对这一点对文章结尾做一定的补充。继续加油！