今天我们班正在进行数学的单元考试。大家有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书。我也在努力思考，希望可以考到一个好成绩。

今天仍然是数学姚老师监考，他两手插着裤兜，大摇大摆地走在课桌中间巡视，他时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。突然我看见旁边的同学正在打开一张纸条，里面写满了字，我断定他一定在抄答案，于是立马伸出手想阻止他抄“答案纸”，而我同桌眼疾手快地把纸条收起来，想跟我解释，刚说了一句：“我在看……”还没说完，姚老师的身影已经出现在我们旁边，姚老师看见我们在交头接耳，很生气地说道：“你们在说什么？等下来我办公室来一下。”我和同学的脸上露出了悲伤的神情，我感觉被连累了。

过了不久“叮铃铃”下课铃声响了。

同学们都走出教室，我和同学跟姚老师来到办公室。姚老师坐在椅子上，叫我们两个坐到自己的对面，努力平复心情说道：“这是怎么回事？你们为什么要在考试时候说话？”我的同学说道：”姚老师，是这样的，上一次考试我考得不好，心情很沮丧，妈妈知道后，给我在纸上写了一句鼓励的话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，平复心态，认真读题，做完后验算一遍，一定能考出好成绩。所以我刚才拿出来看看提醒自己，但是被旁边同学看见了，以为我在抄答案，想阻止我。当时我正想和他解释被你发现了……”姚老师听了有些不相信，接过纸展开一看，纸上果然是这样写的。姚老师想了想说道：“记住不能把鼓励你的话单单写在纸上，一定要深刻地记在心里，这样才不会遗失，也不会引起误会。”我的同学认真地点了点头。

我听后脸上一红，火辣辣的像个小太阳，原来是我误会了他，这不是“答案纸”，而是一张“鼓励纸”，我很自责，十分羞愧，我没有搞清楚事情情况就武断地下了结论，觉得她在抄答案，是我冤枉了她，“对不起，是我冤枉了你。”我发自内心地跟她道了歉。纸团疑云被揭开了谜底，我们都欣慰地笑了，姚老师也希望我们能按照纸团上的话努力学习，让成绩更上一层楼。

通过这件事，我以后看事情不能盲人摸象，只看片面，一定要多看，多想再下结论。