阳春三月,沾着早木清香的微风拂面而来,让入个亲心听神怡。远处传来阵阵锯木声,我循声看去,一段茂盛的枝条重重坠落在地。

我问母亲:“为什么要把好枝锯掉?”

“多余的枝条遮挡阳光、争夺养分,会影响主干的生长。舍弃一段枝节,是为了成全整棵树的生长。”母亲转头,轻笑着答道。

“成全……”我重复着这两个字,思绪不由得飞回到校园里。在我的生活中,也有两条旁逸斜出的枝条,一条是历史,缀满了低调却繁茂的叶;一条是羽毛球,盛开着张扬又快乐的花。它们在随风飘扬时彼此缠绕,密密丛丛的枝桠逐渐遮蔽了主干。

历史载着我穿越时空长河,带我领略了诗词歌赋遍地开花的大唐盛世。循着酒香味,我听见李白高吟“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;循着茅草屋,我听见杜甫高喊“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”……历史点燃了我的兴趣之火,带着这份热爱,我毛遂自荐地成为了历史社团的小组长。每次老师布置完活动主题,我就会立即召集组员们开展活动,或是围坐在课桌边畅所欲言,或是相约去图书馆一同查找资料。我在历史的汪洋中尽情地徜徉,让繁星般的点滴过往点亮我的生活。

而飞扬在空中的“羽毛球”枝条也不服输地在我的心间“争宠”。在我大脑疲劳时,总有一股力量推动着我拿起球拍挥洒汗水,我知道,是兴趣在引导着我。自小我便热爱羽毛球,最爱看挥拍时那如白鸟般迅疾而出的羽毛球在空中来回穿梭,喜欢在球越过球网落地的一瞬间欢呼呐喊。借由羽毛球,我享受着大汗淋漓之后的快感,在无数次跳跃与挥拍中感受着炽烈美好的青春。

然而,鱼与熊掌不可兼得,受限于我的时间与精力,历史社团和羽毛球慢慢互为冲突,甚至在不知不觉中也影响了我的课业学习。这学期,我睡得越来越晚,第二天上学也总觉得疲累。课余时间,我既要复习功课,又要在社团与体育场之间来回奔走,如此超负荷的运转让我开始反思我的活动安排,但历史与羽毛球犹如手心与手背,都令我难以割舍。此刻,我站在高大的梧桐树下,细嗅断枝散发出的清香。一阵风吹来,伴着母亲的话,令我豁然开朗:请别的同学做几次小组长,并不会减少我讨论的乐趣;少打几场球,也不会减少我对运动的热爱。唯有权衡好时间,我才能更加自如地过好自己的每一天。

适当的“断舍离”是为了成全更从容的自我,就像繁枝落地,是为了让树的主干拥抱阳光。