有骨才有形，此乃本也；有心才有行，此乃道也。 ——题记

鸢飞晴空，渐迷人眼。窗外风筝飘逸纷飞，飞进了我的记忆之湖，吹皱了一汪碧水。刹那间，满园光景皆着明亮之色彩。我望向房间一隅，那风筝静静地挺立，纵使岁月将它斑驳，它却依旧傲骨铮铮，一如我的记忆。

爷爷是乡里有名的风筝师傅，一双粗糙的大手却做出了一个又一个精巧的风筝。我总缠着他看他做风筝，那作坊里的生活成了我最鲜活的童年回忆。

劈竹为丝，编丝为骨。

只见他手握小刀，指腹下压，用力，毛竹一分两半，调整手势，削竹磨形，一根根竹丝飘然坠地，蜷缩着，挤挨着，如同理发店里的发丝。点燃烛火，他将一根根竹片放在烛火上烤、蒸。削磨干净的竹片弯出优美的弧度，流利的曲线。

爷爷的手如同一把准确的尺子，时间也恰到好处。“有骨才有形，此乃本也。”爷爷笑着，边说边将竹片组合。细丝缠绕，一个纸鸢的骨架也就完成了。

糊纸为翼，描染赋灵气。

爷爷掏出颜料，为纸鸢穿上华裳——藤黄、月白，绿松石……颜料交织融合，为风筝增添色彩。最后，翰墨流淌，写下“有骨才有形，有心才有行。”完成的风筝被搁在架上，灵动得仿佛下一秒就要飞走。

风筝有骨，人有本心。

爷爷总是拍拍我爽朗的说：“做人和做风筝一样，有骨才有形！风筝不能失骨，人不能失本心。”做好的风筝飞上天空，翱翔在我童年的蓝天中。只愿飘转，思绪收回。看着仍旧鲜妍的风筝，我的心被这色彩照亮，心中的牢笼一解而开，回到桌前，打开课本……

窗外风筝纷飞，在空中恣意舞动，划破了寂静的长空。温暖的春光照亮了我的书桌，照亮了前方的康庄大道。恍然大悟，风筝有骨才有形，此乃本也；人有心才有行，此乃道也。爷爷的话犹在耳边，为我指引前进的方向。

纸鸢飞舞，它自我遥远的记忆飞舞而来，带着爷爷的期盼，飞向我明丽的未来。

教师点评：作者文采斐然：简单几笔，寥寥几句，风筝从无到有的制作过程，从不起眼的毛竹到飞上天的工艺品的“变身”过程，从一丝一缕到有骨有形的被赋予生命力与文化内涵的过程，便有条有理、次序分明、精练生动、一气呵成般地悉数展现在我们眼前。作者构思用心：风筝在爷爷的一双巧手下被做成，而宝贵的人生启示也随着风筝的制作以一种更为直观、形象、明了、易懂的方式被“我”领悟，被作者传达出来。作者独具匠心：无论是制作风筝的零件、材料，还是风筝制作的工序、流程，都在作者潜心体味、用心思考中被赋予了更为深厚的意味与意蕴，文章因而变得可读、耐读，值得品味、咂摸。结尾处围绕“风筝有骨才有形……人有心才有行”的感触、思考可以再做补充，从而加深文章的意味。总体来说很不错，继续加油！