老梁，一个负责、朴实的班主任，一个讲台，足以体现。

期中考试结束，回到教室上最后一节晚辅，老梁准备讲卷子。当他把卷子放在讲台上时，讲台晃了晃；当他开始讲时，在黑板上写字的笔不见了；当他找笔时，讲台轻轻一碰就散架了——讲台的桌板子掀开了。老梁先是一愣，然后神情马上紧张起来。这时，一位在教室考场的同学猛地跳起来，紧张地大喊：“老师这个考场有一个同学跑，把咱的讲台撞散了，但他盖上掉下来的木板之后就跑走了。”老梁瞪大他的大眼睛，脸色凝着，大声说：“是你没有看好咱班的东西！“他又面向我们全班同学，“都检查一下你们板凳底下有没有黑笔！”

不一会儿，他带来一个不停地将衣服领子往上拽，把头缩进衣服里的男同学，一副不大聪明的样子，缩着脖子站在门口看着全班同学。老梁不知道撞讲台那个男同学的名字，不知道他长什么样子，只听同学说他在三班，就可以准确无误地“抓”住他，真是有特殊的神力。

第二天晨读，老梁竟把全年级的两位育老师叫来修讲台。全班同学不约而同地放下手中书，注视着三位中年男老师的合作。老梁和一位体育老师一齐费力地，使劲地、满头大汗地架起又厚又深的桌板，另一位体育老师钻到讲台里，不停地检查，直到他满头大汗地艰难地直起腰，说：“俩螺丝钉没了，所以散架。”他刚起身，老梁又钻下去，翻啊翻，从铁缝里扣出了一支黑笔，原本神色紧张的他紧张地笑了。就这样，三位中年男班主任，三颗头发呈环形分布的脑袋上全是汗水，三张紧张认真的脸……一声：“大声读”结束了这一场景。

真的很佩服老梁，知道这活自己一人可能干不好，还能想起来找老师帮忙，关键是他会找，并且还找来了！一个讲台，三个负责。

下午刚来到，两个健壮的男生共同架着一张讲台，在身后老梁的指挥下慢慢前行。老梁迈着大八字脚，肩随腿动，语气既紧张又兴奋：“慢点……看着点……”随后，他站在新讲台后，向我们宣布：“讲台换新的啦！”我们不知道这新讲台是他费了多大力气才得来的。

翌日中午，两个专业的修理师来给新讲台上了两个螺丝钉。原来新讲台也缺了两个螺丝钉啊。为了这两个修理师来，估计老梁也豁出去了。

课间，老梁像往常一样，站在教室前看着我们。“老师，一个讲台很重要吗？”我们问，“为什么修了整整三天？”他慈祥地笑着，回答道：“那是当然重要的了，”他的大眼睛真诚地望着我们，“不光讲台，黑板和那支笔也值钱，三万。”他用手比了个三，笑着。“给弄坏了学校可不愿意咱的，所以你们到了别的班也得像爱护自己班级里的东西一样护其他班的物品。”我们像他一样笑着说：“老师你还不相信我们嘛！”

看吧，他的语言很朴实，甚至都有家乡话的口音，但他的行动——负责、为人师表。他的品质是纯朴的，而精神是高尚的。很庆幸，在美好青春的校园生活中遇到了这样美好的班主任，老梁。

教师点评：文章主题明确，取材真实，文笔流畅，情感真切。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。