万物皆有痕迹，那是光照来的地方。

——题记

我，从小就是一个自暴自弃的人，没人注视着我的成长，没人理解过我的感受，也没有人愿意和我交朋友。我，在行尸走肉的分界线上生活着。

有时候，我会坐在地上，抑望着天空，想着：也许，我只能踏着地面，永远摸不着天空。有太多因素让我烦恼，痛苦，悲伤。我，没有勇气去面对的这些因素。我，给人的感觉就是个懦夫。或许，我本就不应该存在在这世间。我，也许是上帝创造出的一个残次品吧！

从小，在大人的眼里我就没有被看好过，各各轻视我的存在。有时心情不好时，拿我当做出气筒。上小学时，亦是如此。家人的轻视，同学的挑衅，老师的冷眼，以及，朋友的离去。当时我曾发誓，不能被人轻视，必须提高成绩！

我认真听课，积极发言。虽然我坐在最后一排，但不能阻挡我对学习的热情，终于，期末考试无声无息的来到了，成败在此一举！

我认真的做完了每一道题，并全检查了一遍。当数学试卷发下来的时候，我心里忐忑不安。突然，老师念到了我的名字，92分。92分吗？果然，还是不行。哎！我深深地叹了一口气。什么？92分，我没有听错。我猛地站起来，快步走上讲台，拿着那张考试卷，手还在微微颤抖。古人云：男儿有泪不轻弹。此时的我，泪水不禁夺眶而出。我的努力没有白费，我的汗水没有白流，我成功了！

但老师露出了怀疑的目光，说了一句：“你是抄的吧？”突然，我的我的心情从兴奋垂直般的降到了失落，“你是抄的吧”反复出现在我的脑海中，我，该怎么办？

下课后，同学们也给了我冷眼，就连我最好的朋友，他，也怀疑着我，说了一句“你到底是不是抄的？”我回答没有，但他不信，说我欺骗他，从此，与我绝交了。这是我想要的结果吗？结果，应是这样的吗？我再次深入低谷，我渴望有一束光，带我摆脱这困境，但没有。

渐渐的，我意识到，没有光会帮我，因为，光就是我，我，就是光！

南风吹过，暑假来临。我，趁着那暑假，学习了很多。想再一次入90分，这一次，为的不是渴望被关注，为的，是尊严！

开学很快就来临了，我仍然坚持不懈，争分夺秒。为了尽快提高成绩，我拿着仅有的零花钱买下了一套又一套试卷，时常放假从早晨做到深夜，为的，只是夺回尊严。

不知不觉中，西风来临，期中考试开始了，我咬着牙，做着那张寄托了我全部希望的试卷……

终于，成绩下来了，功夫不费有心人，这次，我考了98分。老师这次只是沉默不语，或许是不知道说什么，同学们也是，也不作声。这让我知道，我，赢回了尊严！

少年，不要为短处而自卑，也不要为等待着光而浪费光阴。你只要知道，你为光，光为你。

教师点评：作者通过讲述自己“寻光”的经历，向我们重新阐释了“光”的内涵和意义。亲身经历的分享，加之平实自然的叙述，以及丰富细微的描写，作者在文字中放置的真挚情感便以一种纯粹、本真的形式呈现了出来，文章也由此被赋予了直击人心和慰藉人心的力量，意味浓厚，令人动容。很棒！不过，文章的叙述还可以做一下完善。首先是入题的节奏需要放快一些，文章的第一二段可以做一下删减合并。其次可以多注重对主题的呼应，尤其是结尾处，如果能提及“寻光”，例如倒数第二句话改为“也不要为寻觅着光而浪费光阴”，在点题之余亦能点名主旨，文章会更为出色。加油！