树树秋声，山山寒色，又一秋。

水边，她，身着军训服，清爽的秋风唤醒了她，是的，是那个已踏入中学的她呀！

思绪飘啊飘，终于停在了“最难忘”的时刻——“读你，可以是雨把芭蕉的月夜，也可以是烟霭朦胧的清晨，更可以是草长莺飞的二月池畔……”像是找到了朋友、知音，那本作文书多么与众不同！它说，“那个逆着光勇敢前行的少年，一路走走停停，却没有一丝丝改变”，是常退却的自己，它说，“原来我们不可能是所有领域里的主角，但明白了这一点，才可能成为生活真正的主角”，点醒了我。中学的未知，对我来说是一种巨大的考验，告别恋家的小孩，成为独立的小大人，去带着些许的无知与莽撞，拥抱自己！拥抱梦想！

午后，桌前，俨然是个充满想象的地方——看着班里同学，个个卧龙凤雏，而自己……想象着，那是在怎样的场景下，我成功了；又在那样美好的场景下，我又是怎样赢得了赞美……今天有体育课，嗯，千万别出糗！此刻，脑海便没有了坚持，取而代之的是放弃。但那样醒目的两个字被一串快影掠去噢！是那奔跑的身影！汗水的背后，是有多少干啊！见证着不懈，见证着奋斗！“放弃”！是的，我放弃它了！

但，又想了一个问题:什么是梦想？尽管从众书上找过答案，但感觉仍不满意。也许，就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那梦就在平凡细微处……”了罢。

还是躲不过疫情啊！封城，学生回家，道路上一镇冷清。一阵厌烦之意涌上心头，是人类的作为吗？明日就是中秋了，希望医护人员早日归家，不禁想起了校园里的池塘，金鱼嬉戏，吐泡泡，伴着清风，和着柳条，迎着灿阳，如此的一幅美丽的“秋鱼图”啊！

转眼，中秋已到。这天清晨的朝霞特别好看，蓝色的布，粉红色微泛黄的云飘去，倒像是仙境。可能是后羿这年对嫦娥的想念吧——月亮一现，这世间像是引起共鸣，开心的，惆怅的。满天星像是漂泊在外的游子，那轮圆月，定是家人对他的思念吧！那，那颗星……好闪啊。

秋意渐浓，诗情愈烈，好一秋。

教师点评：中心明确，有条理性，取材真实，语言流畅，见地独到。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章的叙述完整、流畅，如果能更加注重细节，如心理活动等，文章会更有吸引力。