文/离柒.

我从未怀疑,更从未动摇,那是我最好的作品。晚风拂过,摇曳着窗帘;灯光明灭,洒落一地阴凉。又是平常的一天,但今天的英语作业却不寻常,没有了原先的抄抄写写,取而代之的是一篇传统技艺剪纸的作文,对于我来说这并不难;但要写好,且不上网搜索,却困难重重。我把所有的要点用简短基础的句子翻译,然后两两对应,希望用各种复合句来连接,使文章更有逻辑更有顺序与层次。但现实并非如此简单,毕竟仍是初二,贸然使用初三和高中的句式仍有些吃力,一边考虑着是否有语法错误,一边思索的关系代词的选择,我想创造一个最好的作品,希望可以得到老师的肯定。为此,我挑灯夜战,夜色浓郁,星光黯淡,我仍未入眠,反复的修善只为了成就我的最好的作品。

英语课上,老师如期而至。只见她手中拿着两本英语本,说道:“今天的课上我们讲作文,首先看一下这个最好的作品。我全身不由得一颤,期待急切写满了脸,体内奔腾的血液霎时凝固,我把眼睛睁得大大的,目不转睛盯着老师,心中一遍遍默念着我的名字。

但,投影屏幕上的字迹跳入眼帘时,我的眼神暗淡了,这并不是我的字迹。我不禁质疑那天晚上的辛勤劳作是否白费?我尽力了,但结局并非如我所愿。

我抬头看着屏幕上那篇文章,规范的句式与高级的词汇以及零错误的卷面不禁使我对这篇文章的作者充满了敬意。我仔细看着这篇文章的连接的部分,一些高级的连词和谓语动词甚至还没有见过,于是只能听老师的解释与翻译,最终才知道他把原先的简单词汇用相同意思的高级词汇所代替了,这当之无愧是最好的作品啊!接着老师又拿出一份作品,屏幕投影的刹那我有些震惊,上面密密麻麻地圈画了不同的语法错误,以及写满了修改的内容,而这篇是我的作品。

老师又说:“这篇文章虽然存在着一些的语法错误,但也写的很好,大家可以参考一下”。我落寞的心灵不禁有一些安慰,即使我没有成为最好的作品,但这已经无所谓了,

因为我的努力已经得到了认可,而这比最好的头衔更加重要。

下课后我去请教最好的作品的主人,希望得到一些建议,但他却笑笑说:“其实我也想问你的,因为我这篇有不少是摘抄网上的,还有一些高级词汇是搜索然后替换的”我不禁有些震惊,他又说道:“其实你的作品才是最好的,而我更应该学习才是,虽说语法错误较多,当这是真实的,而且可以避免以后的错误……”我不再怀疑,也不再动摇,我知道,那是我最好的作品,没有之一。