我在课上经常不能去精会神的听到，可是那一节做"凸透镜成像"实验的物理

课却是个例外。

下课后，我的一个朋友拍着我的背，笑着和我说：“你这次居然没有开小差，是什么东西能让你这么感兴趣？”我拿起书，指着那个让我感兴趣的实验，说：“这个，你难道不觉得很有意思吗？

“这个?”他摸着下巴，疑惑地说，“有意思是有意思，但实验原理和结论不都有吗？”我举起书，让他的注意力离开书本：虽然实验原理和结论书上都有，但还是要自己试试更有意思。”看着我那严肃认真的样子，他极其夸张地点了点头便离开了。春风吹拂我的脸颊，带来阵阵花儿的回到家中，我丢下书包。

老师会让我们做这个实验吗?要不我自己先试试?说干就干，我找来和书上实验工具差不多的道具便开始动起手来：用两把直尺做成了简易的光具座，凸透镜就用我自己的远视眼镜的镜片吧.……道具准备好了。我迫不及待，立即开始做实验。物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之间……但我不太清楚我眼镜的

镜片焦距，因此这次实验以失败告终。可我并未就此放弃。

第二天一下课，我便来到老师的办公室，和他说了我昨天回家后做的实验望他可以提供一下实验室，老师回答我：“可以的，你朋友昨天就来和我申请了，而且你上课时看那个实验看得这么认真，我怎么可能会不同意呢？谢过老师后，我的心里仿佛充满了花儿的清香，我跑到实验室，听到了熟悉的声音，万事俱备，只就是欠你这个东风了，快来。

这个为什么成不了线呀？我放的位置是对的呀。朋友不觉得问到，就是因为你没有把烛焰，凸透镜，光屏调至同一高度，你看我调整好他们的高度后，便能在光屏上看到一个倒立的，缩小的主影，那个影就像是新生的幼苗，生机勃勃，充满生机，接着我用黑色卡纸挡住了一半的烛焰，哇，原来这样真的会是会是像变呀，这太有意思了，我高兴，我兴奋的喊的心中突然被甜丝丝的味道围绕，那是满足和快乐的味道。

实践出真相，科学家一定也是不断的实验才得出科学结论的吧。

这次实验不仅验证了书本上的结论的正确性，更让我体会到物理实验比看上去更有意思。