梦里繁花落，弦虽短，曲悠扬。时光如流水，悄然逝去，书香缭绕，常伴我心

—题记

英国著名哲学家培根曾说过:“书籍是横渡时间大海的航船。。”大文豪歌德亦说过:“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”对我而言，书是我成长路上的伙伴，书让我的生活愈发多姿多彩、芳香四溢。

依稀记得，在我牙牙学语时，母亲就经常和我分享美好的童话故事，一本又一本精美画册，艳丽的色彩，善良且可爱的人物宛如磁石般吸引着我懵懂的双眼。我好奇着大海里妩媚多姿的美人鱼，憧憬梦幻安逸的城堡生活……于是我毅然放弃了童年和伙伴玩纸飞机，滑滑梯的快乐，独坐在石阶上，手捧心爱的图书，沉浸于书海无法自拔，阅读的种子悄然萌发。

步入小学，随着字词量的增加，散文,小说渐渐成为我的至交。阅读《老人与海》，看到桑提亚哥在恶劣环境中依然坚守信念，不怕困难，顽强拼搏时不禁敬佩的五体投地；阅读《童年》，看到高尔基苦难而沉重的童年，不住地叹惋和怜悯；阅读四大名著，感受古典文化的经典与精美，了解朝代变迁，世事沧桑，英雄血泪……是书，我感受到人们对美好情感的追求，对理想的执着；是书，让我对生活的认识逐渐加深，对未来充满着更美好的向往……

跨进中学，书是我捧在手心的珍宝，是我的挚友，亦是我的精神导师:心情低落时，打开一本书，让隽永优美的文字抚慰我受伤的心灵；志得意满时，翻开一本书，让深刻的文字、深邃的思想驱除我内心的浅薄。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们的健康成长与书籍息息相关，让书香溢满我们的青春、我们的人生吧！

教师点评：从牙牙学语开始便与书结下不解之缘，小作者娓娓道来，讲述了自己与书的美好情谊，令人动容。全文以时间顺序组织安排材料，重点体现了题目中的“伴”字，因此我们读到随着小作者年龄的增长，所读之书在不断变化：数量在增加，难度也随之提升，但是不变的是“我”对书的态度——书是珍宝，是挚友，是精神导师，是能让“我”沉浸其中无法自拔的存在，文能言声，小作者对书的热爱已经通过文字清晰地传递出来了。很棒！全文结构完整，逻辑合理，感情真挚，但是在内容的丰富性方面还可以再作拓展，可以从“伴”与“成长”这两个方面进行思考，小作者可以多阅读相关的文章，多学习、借鉴，加油！