几天前，父亲同我去看了在全国热播的大电影：《长津湖》。

在看完了这部电影后，我感触颇深，对新中国的历史有了一个新的认识，认知到了中华好男儿远赴他国，背井离乡，奋勇杀敌，保卫祖国的雄心壮志。影片中的经典感人场面无数。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。”“保家卫国，抗美援朝。”这些都是志愿军上车前发下的震天动地的誓言，有一种“捐躯赴国难，视死忽如归”的豪情壮志，这些激励人的声音在我耳旁响起……

听！那动人的声音。志愿军第七兵团七连连长千里回家探亲，在上级的一声令下，就立即返回部队。有同志问他：“你不是退伍了吗？”他坦然回应到：“我的退伍证还没有办下来，我就还是一名军人，我就还能打仗！”在上级抽点人数时，七连应到的最后一名战士骑着自行车匆匆向连长称：“我来了！”连长伍千里那应到和实到人数一致的声音，多么铿锵有力。

听！那动人的声音。当长官问伍千里的弟弟伍万里为何参军时，伍万里回答：“我要让我哥瞧得起我！”长官说：“这说的是什么话？你要让你的敌人瞧得起你，那才叫厉害！我们共产党曾经打过的每一场战争，不管是国共内战，还是抗日战争，我们的军队没有一次是靠装备取胜的！”在伍万里的入伍仪式上，伍千里告诉他：“你是志愿军第九兵团七连第六百七七名战士。你觉得这车厢就这百来号人，哪有那么多？其实我们是把死去的和退伍的战士都算了进来，因为他们是值得我们铭记的。”

听！那动人的声音。一位长官和伍千里谈论了这场战争时，长官说了这样一句经典的话：“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。”这句话说的多好啊！我们今天安逸舒适的生活，不就是他们给我们的吗？我们今天可以凭借着自己的努力，去选择理想的生活的目标，不也是他们为我们创造的吗？即使装备的差距太过远大，即使身处零下四十多摄氏度的地方，即使啃着比石头还要坚硬的土豆，他们也义无反顾，英勇杀敌，这种舍己为公、无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？把握当下，积极进取，不辜负先辈们用血肉之躯为我们创造的美好环！

听！那动人的声音。战争取得胜利后，伍千里跑来与曾经的战友敬礼，对伍万里问道：“你知道这是谁吗？”“打不死的英雄。”伍万里回答。战友立刻拍了拍伍万里的肩膀，毅然坚定地说道：“记住，战场上没有打不死的英雄，只有军人的荣耀！”这声音低沉，却有气壮山河。伍万里也点了点头：“嗯！”

听！那动人的声音。中国志愿军胜利，美军大撤退时，一位美国军官路过某个地方时，看见了已被冻死的志愿军战士。战士们有的匍匐着，好像在等待着敌人的到来；有的双手持枪，好像随时准备战斗；有的手拿冲锋号角，好像时刻准备与敌人展开殊死搏斗。看到这里，这位美国军官把手套一摘，对这些战士肃然起敬，庄严地行了一个标准的军礼。口中还说道：“面对这些有顽强毅力的敌人，我们永远都无法打败他们。”这个声音让我对这些被活活冻死的战士刮目相看，他们值得被敌人尊重。

这些振奋人心的声音有的高昂，有的低沉，有的坚定，有的铿锵，有的敬畏，它们都始终在我的耳旁回荡，让我久久难以忘怀。

听！那动人的声音……

教师点评：这篇文章是电影《长津湖》的观后感，文章的特别之处在于，小作者将着眼点放在了“声音”之上，结合了对人物的认识和观看电影的感受，记录了那些或高昂，或低沉，或坚定，或敬畏的声音，文章角度独特，叙述有序，感情真挚，很棒！通过这篇观后感，我们也可以了解到，在一篇观后感中，我们除了可以选择谈论作品的情节带来的感受，可以选择谈论作品的内核所引发的共鸣，还可以选择对影片中突出的某个对象进行全面的总结，只要是能让你觉得感受最深，又有话可说的方面，都可以作为文章的基点，“有感而发”，文章才会真实、充实，富有感染力。不过，一篇好的观后感应有时代气息，要做到这一点，就要紧密联系实际，要么就由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，要么可以由古及今联系生活中相反的情形，而这篇文章在这方面做得是不够的，这篇文章的立足点与发散点全部围绕影片而展开，有些就事论事，这样的话“感”不能深入，有些泛泛而谈，往往使文章缺乏了针对性。另外，好像还出现了情节与人物不匹配的情况，也需要注意哦。继续加油！