寒冷的冬天，我看到父亲那双手，这哪里是我记忆深处的那双手？那么粗糙，那么干枯，一道道血口如网般镶嵌在手背上，手指上殷红的血丝那么夺目。

我的眼泪顿时夺眶而出，模糊了双眼。一双能为家庭撑起一片天的大手，就这么迅速的变老了。那一刻，我突然感到血肉之躯的孱弱，我的心被揪的生疼。

儿时，我渴望被这双大手抚摸。每当太阳西斜的时候，我都要蹲在院外的墙根下，望着通往学校的小路出神，当父亲的身影终于从山梁后出现时，我会立即兴奋起来。我已经记不起被父亲拉入怀中的感受，但我可以断定那感觉一定很幸福。每当我受到母亲的责骂或鞭打时，那份企盼父亲的心情就更加强烈。我会含泪哽咽着向父亲告状鸣冤，父亲一只手在我头上轻轻的摩挲，一只手牵着我，走进家门。然后，父亲会微笑着向厨房里忙碌的母亲，假模假样的扬起他那宽大的手掌，接着便是“啪”的一声脆响，于是我破涕为笑，母亲也笑了！

当我成为父亲的学生时，他那只握着教鞭的手，已经不如从前那么可亲了，我的屁股上时不时会留下他的手掌印，我对那双手便望而生畏了。即便是晚上躺在被窝里，那只手在我身上写画当天学过的生字时，我的心也是一紧一颤的，生怕回答不出而招来狠狠的巴掌。读初中时，我对书法和古典诗词产生了浓厚的兴趣。父亲总是想方设法的为我买了《全唐诗》等书籍，并常与我讨论写诗的心得体会。我又爱上了写毛笔字，但起步太晚了，他硬是手把手的教我。这些业余爱好，成为我最受用的两大乐事。

父亲正直，乐观，进取的性格深深的影响了我，使我能始终保持农家子弟的淳朴和坚韧。而如今，我不能再和父亲一起学习、生活了，当他背着行囊送我走出大山时，我看到他的那双手，已经显得干瘦、褶皱，再也不像以前那样圆润饱满了。

我常怀想被父亲抚摸头牵着手慢悠悠的踱进院落那温馨的一幕，父亲那双苍老的手，依然是我的情感寄托。岁月不可逆转，时光无法倒流，我还能如孩童般扑进父亲的怀抱吗？还能感受那双手掌下浓浓的父爱吗？

教师点评：作者以“父亲的手”为题，通过讲述成长过程中对父亲的手的印象和感受，表现出了父亲对自己成长的影响，也以此展现父爱的深沉与伟大，表达了自己对父亲的爱与感激。在讲述中，作者选用了插叙的叙述手法，借发现父亲双手的变化带出了自己对往事的回忆，不仅自然地引入和突出了叙述的重点，还让内容以“先结果——后原因”的顺序呈现，达到“先引发好奇，后引发共鸣”的效果，更能深入人心、触动人心。文章叙述精巧，主题突出，思路清晰，情感真挚，读来感人至深，也引人沉思、令人感怀。