我在亘古的残梦中攀登，诗意奥会接踵而至，如长缨枪挑碎了我旖旎梦想，又似无边的黑暗，吞噬着我心中的光明，是那朗朗之声，触动了我的心弦，点燃了三千明灯，照亮了我的前行路途。

最后一摸晚霞悄然消失在地平线上，唯剩几抹青黛渲染了黑暮。行于幽暗的小巷间，迷失了归家的方向，思起近时的浮躁颓废，不禁不知所措，失忆彷徨。我，孤身一人，只得瘫坐在地。

曾不负朝夕，曾斗志昂扬，小学教室里，回荡着意气蓬勃的诵读声，几丝稚气却不乏浩瀚气势，那声音分明是在向世界宣告:待到初中拔剑出鞘的那一刻，我们定会成为明日的雄鹰。

时光倏忽即逝，七年级转瞬过了半日子，却蒙上一层淡淡的灰，三次月考失利，成绩日益下跌，我不复再有那闪耀光芒，已不复再有那激昂之声，滔滔誓言早已埋没在失望和悲哀中。

小巷里店铺早已关门，隐有三两行人碌碌而过，揉了揉朦胧双眼，却见黑暗深处忽闪着盏盏灯火，如一股暖流，温暖了原以冰冷的心扉，洗去了难以摆脱的沉浮。那团黑乎乎的蹲坐在地上的身影，默默然，立起了身。

断断续续，几阵齐声朗诵划过黑夜，余音袅袅，不绝如缕，勾起我心中珍藏已久的意绪，不由顺着那声音一路觅去。

愈行愈近，沉下心，细耳聆听:犹如一首浪涛波天的交响曲，愈奏愈烈;好似阵阵山涧中雄鹰的嗥鸣，冲破了云霄;又如一场精妙绝伦的演出，在青春的舞台上肆意张扬。此刻已近9点，想象中的学校却仍是灯火通明，抬头凝望，教室中隐隐绰绰立着的课本，抹不去的汗珠，朗朗的读书声却依旧嘹亮，充斥了整个街道，震撼了我的心扉。

曾几何时，我们亦如此放声高诵，道出自己的理想，我们的校园，亦被此嘹亮之声所装满，包裹着一片炽热之心，现如今，虽屡遭挫败，面对前方的畏途巉岩，总有人在为之浴血奋战，还未至尘埃落定的那一刻，我又怎可原地止步？纵有千峰万壑，若是不懈攀登，中有一处峰回路转，风光无限，我又怎可丧气彷徨，踌躇不前？

再听那激昂诵读，一团熊熊烈火充斥了我整个身体，捡起碎了一地的自尊心，冲着前行的道路急奔而去，辉煌的灯光在眼中赫然显现，高耸入云的楼层就在身边，往日的抱负，重新油然升起。

这登顶之路，成长之路，是那朗朗之声打动了我，驱散了我的软弱与自卑，为我剥开重重黑暗，追逐我一路向前，扶摇直上。重任在肩，曙光在前，逐梦少年，看那青春的月夜，繁星满天！

教师点评：作者的叙述非常精彩。首先，“读书声”作为明确的线索和关键的要素出现，为我们阅读文章提供了显著的指向，从而让我们收获了如在指示明确的道路上稳步前行、又能在途中特别的景观旁驻足欣赏一般的阅读体验，即让文章流畅、有序，又完整清晰、重点显著。其次，丰富的心理活动描写始终与叙述相伴，叙述也因此变得更加充实、细腻、细节丰盈，有波澜起伏之感，又更携感染之力，而作者由沮丧失意到重振旗鼓的心路历程变化于其中得到呈现，致使这一转变发生的关键因素“朗朗之声”亦得到了明确，文章题文呼应程度更深，主题的表现力也更甚，作者借文章所做的成长记录与情感表达更是达成了应有的效果。最后，作者文风洒脱，文笔大气，文章的叙述有一气呵成之感，张弛有度，给人以深刻的印象。文章开篇可以做一定的调整，以简洁直白、能与题目及下文联系更为紧密为佳。总体来说非常不错，期待作者更加精彩的作品！